Avaliação Alfabetica

CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO A SONDAGEM COMO INSTRUMENTO SIGNIFICATIVO DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NA PRÁTICA DOCENTE. São Paulo 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO A SONDAGEM COMO INSTRUMENTO SIGNIFICATIVO DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NA PRÁTICA DOCENTE. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção da graduação em Pedagogia no Centro Universitário Salesiano, sob a orientação da Profª. Me. Maria…

PROSPECTO DO TRABALHO ACADÊMICO O presente trabalho destina-se a obtenção de nota na segunda avaliação (P2) da disciplina de ........................ que deverá ter sua conclusão no dia ............................. Tema: Lançamento no mercado um produto novo ou o relançamento de um produto fora de linha. Objetivo: A aplicação prática dos conceitos do ............................ usando os critérios da disciplina e criatividade pró-ativa. Metodologia: A metodologia aplicada…

desenvolver de acordo com seu ritmo, todas as formas de linguagem corporal, musical, oral e visual. O desenvolvimento da escrita e da leitura foi acontecendo respeitando o tempo de cada um. Ao final do ano todas as crianças estão no nível de escrita alfabética, alguns ainda apresentam dificuldade na produção individual de escrita porque têm seus ritmos próprios, suas dificuldades específicas e também histórias de vida e contato com o mundo letrado diferentes, o que é normal visto que…

08 5 PROCESSO DA ORIENTAÇÃO ............................................................................... 10 6 PROCESSO DE AVALIAÇÃO .................................................................................. 11 6.1 FORMATO DE AVALIAÇÃO ........................................................................... 13 6.2 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ........................................................................ 13 6.3 NOTA FINAL PARA APROVAÇÃO NA…

Sondagem alfabética Ano 1º ano. Tempo estimado Uma aula. Introdução Nos primeiros dias de aula, o professor alfabetizador tem uma tarefa imprescindível: descobrir o que cada aluno sabe sobre o sistema de escrita. É a chamada sondagem inicial (ou diagnóstico da turma), que permite identificar quais hipóteses sobre a língua escrita as crianças têm e com isso adequar o planejamento das aulas de acordo com as necessidades de aprendizagem. Objetivo Escrever uma lista de palavras

uma divisão que vá além da sílaba, isto é, procedendo a uma divisão da sílaba em sons menores, é possível à criança superar o conflito. Porém, isso não acontece de imediato. Durante este período ocorrem grandes oscilações entre escrita silábica e alfabética, dando lugar a leituras e escritas que geralmente começam silabicamente e terminam alfabeticamente. As principais características dessa fase de transição entre o silábico e o alfabético são: • A criança pode…

a autoridade competente estabelece o grau de sigilo de determinado documento. O arquivo é a guarda sistemática de informações que servirão de base para pesquisas futuras. A esse respeito, julgue os itens que se seguem. 1. 2. 3. A avaliação documental é uma função típica adotada mundialmente no tratamento técnico de acervos arquivísticos. Em relação a essa função, julgue os itens que se seguem. Os arquivos recebem várias classificações conforme o estágio, a fase de…

código representava apenas uma mensagem ou palavra. Segundo Cagliari (1993, p.106): “A história da escrita vista no seu conjunto,pode sercaracterizada em três fases distintas: a pictórica, a ideográfica e a alfabética”. As fases distintas são definidas como pictórica, ideográfica e alfabética. Essasfasespossuem características e objetivos individuais para definir e relatar cada período de escrita. Retrataremos algumas informações sobre cada fase definida pelo autor. 2.2.1 – Fase…

o ensino do sistema escrita desde o primeiro ano do Ensino Fundamental e garantir que os conhecimentos relativos às correspondências grafofônicas sejam consolidados nos dois anos seguintes. Por outro lado, não basta dominar o Sistema de Escrita Alfabética, mas a criança deve desenvolver habilidade de fazer uso desse sistema em diversas situações comunicativas. Por tal motivo, a delimitação conjunta- entre equipes pedagógicas, professores e professoras das aprendizagens a serem…

Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Licenciatura em Pedagogia UERJ /CEDERJ Avaliação a Distância 2 ALFABETIZAÇÃO 1 Caro aluno, Para a realização de sua Avaliação a Distância 2 (AD2), sugerimos que você releia o conteúdo do material didático. As atividades sugeridas nas aulas ajudam muito na organização de seus estudos. Lembre-se que as suas…