Avaliaçao E Planejamento Educacional

EMEF Otoniel Mota/ PLANEJAMENTO 2012 “O comprometimento é que transforma a promessa em realidade. Comprometa-se em dar o melhor de si em qualquer situação. Esta é a diferença entre sapos e príncipes.” - Tom Chung Ética Nascemos dentro de um grupo social maravilhoso, a família. Somos recepcionados com carinho e muita expectativa... Mas o tempo vai…

aplique metodologias de ensino condizente e eficaz na caminhada do saber, estimulando o desenvolvimento e aperfeiçoamento das habilidades e competências dos discentes utilizando também a avaliação como uma aliada, um subsídio, uma bússola direcionando a aprendizagem para alcançar seus reais objetivos educacionais e profissionais. A competência para resolver uma situação problema envolve várias habilidades ao procurar e conferir informações. Ao tomar decisões para a resolução de…

Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Sistemas de Informações Gerenciais Aula-tema 03: Conquistando vantagem competitiva com os sistemas de informação Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Sistemas de Informações Gerenciais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutora Elizete Fernandes Bernardo. Anhanguera Educacional

participação em atividades da gestão de processos educativos, no planejamento, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação de atividades e projetos educativos; f) em reuniões de formação pedagógica. A integralização de estudos será efetivada por meio de: I - disciplinas, seminários e atividades de natureza predominantemente teórica que farão a introdução e o aprofundamento de estudos, entre outros, sobre teorias educacionais, situando processos de aprender e ensinar…

Concluímos a partir deste trabalho que o planejamento das aulas é extremamente importante, é um instrumento muito interessante a ser utilizado no processo educacional. Devemos manter uma coerência neste processo, pesquisar fontes e adequar às atividades de acordo com o perfil da classe. A didática é algo que deve mesclar a teoria e a prática. Devemos buscar ao máximo atingir o objetivo da construção do conhecimento. A avaliação constante do processo educacional também é de grande valia…

Atendimento Educacional Especializado constitui-se no serviço de Atendimento Especializado à Pessoa com Deficiência, caracteriza-se por ser uma ação do sistema de Ensino no sentido de acolher a diversidade ao longo do processo educativo e oferece suporte às necessidades educacionais dos alunos, favorecendo seu acesso ao conhecimento. O presente serviço é fruto da política educacional que tem como um dos objetivos a universalização do ensino e a inclusão das pessoas com necessidades…

O SUPERVISOR DE ENSINO NA SUA PRÁTICA PROFISSIONAL Conceito da supervisão escolar. Crítica de Rangel (1988) Escolar – pedagógica “ Um trabalho de assistência do professor em forma de planejamento, acompanhamento, coordenação, conteúdo, avaliação e atualização de desenvolvimento de processo ensino – aprendizagem. ” Função: Política - Sociopolítica crítica “ Sua função e seu papel assumem uma posição social e politicamente maior, de líder, de coordenador, que estipula o grupo à

seria então o papel da democracia na escola? Dentro de um contexto da rede pública, Observa-se pelo que temos notado que o gestor ou diretor escolar assume uma nova centralidade organizacional, sendo o que deve prestar contas pelos resultados educacionais conseguidos, transformando-se no principal responsável pela efetiva concretização de metas e objetivos, quase sempre centrais e hierarquicamente definidos. Neste sentido, esta concepção de gestão introduz uma nova nuance na…

ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Profa. Maria Ephigênia Objetivos Orientação educacional e supervisão escolar na contemporaneidade:  Orientação educacional: a prática cotidiana.  Orientação educacional em relação à Direção da escola.  Orientação educacional em relação aos funcionários da escola e corpo docente.  Orientação educacional: relacionamento família escola / escola-comunidade. família-escola escola comunidade Objetivos  Orientação educacional e o…

ANEXO III O PLANEJAMENTO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: ALGUMAS INDAGAÇÕES E TENTATIVAS DE RESPOSTAS José Cerchi Fusari 1* "Tem de todas as coisas. Vivendo, se aprende; mais o que se aprende, mais é só a fazer outras maiores perguntas." (Guimarães Rosa-Grande Sertão: Veredas) O contato direto com professores tem revelado um certo grau de insatisfação destes em relação ao trabalho de planejamento. O que se ouve, com certa freqüência, são falas do tipo: "Eu acho importante planejamento,…