Avaliação Institucional Ideb

consequentemente uma gestão participativa que evidencia outra gama de responsabilização de cunho eminentemente pedagógico. Constatamos que a escola tem obtido resultados satisfatórios de atendimento das aprendizagens seja através dos descritores do IDEB, seja no mapeamento das aprendizagens da Secretaria Municipal, o que demonstra o resultado favorável da intervenção pedagógica da gestora e de todo o coletivo escolar, garantindo o bom resultado na aprendizagem dos alunos. Os…

todas as crianças até os 8 anos de idade e carregando o fardo de um baixo desempenho no IDEB. Com o índice de aprovação na média de 0 a 10, os estudantes brasileiros tiveram a pontuação de 4,6 em 2009. A meta do país é de chegar a 6 em 2022. Desenvolvimento A situação atual da educação brasileira Após pesquisas recentes, no ano em curso, no site do MEC - Ministério da Educação e Cultura e com dados do IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica do ano de (2009),…

FEFRENN – FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE FILOSOFIA E RELIGIÃO DO NORTE E NORDESTE PORTO FRANCO-MA CURSO DE PEDAGOGIA RESUMO: AVALIAÇÃO DO ENSINO MÉDIO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA ENSINO MÉDIO. Porto Franco- MA 2015 IVANETE RIBEIRO DE SOUSA MIRANDA RESUMO: AVALIAÇÃO DO ENSINO MÉDIO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA ENSINO MÉDIO. Trabalho apresentado a Fundação Educacional De Filosofia e Religião do Norte e Nordeste, como…

tônica dada à política educacional por intermédio de um conjunto legislativo orgânico: a Constituição de 1988, a Emenda n. 14, a Lei do Fundef, a LDB e o Plano Nacional de Educação – PNE. Tais mecanismos, ao promoverem um reordenamento político e institucional em favor da municipalização do ensino fundamental, ensejaram também, conforme antecipou Barretto (1990, 1992, 1995), a queda de qualidade do ensino e o desmantelamento dos serviços públicos educacionais. Certamente há também…

no sistema educacional brasileiro. É uma temática complexa que não se resume a uma única dimensão e não possui um único culpado. Não sendo diferente, o município de Campos dos Goytacazes também sofre com esse grande problema. O péssimo resultado do IDEB, comprova a questão. 2 - O FRACASSO ESCOLAR NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA A reprovação escolar tem sido objeto de estudos e reflexões de educadores e pesquisadores há várias décadas. O termo reprovação está aliado à rejeição,…

no Brasil Relatório de Observação nº 4 Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social 2ª Edição Presidência da República Vice-Presidência da República Secretaria de Relações Institucionais Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA Secretaria de Relações Institucionais - SRI Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social - CDES Secretaria do Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social - SEDES Observatório da Equidade As…

teóricos sobre o ensino de Matemática na Educação Básica, a formação do professor e sua inserção no mercado de trabalho; a realidade educacional brasileira do ensino de Matemática na Educação Básica; fundamentos da metodologia, instrumentação e avaliação do ensino de Matemática na Educação Básica. Estudo, análise e vivência de situações da prática docente de Matemática na Escola Brasileira, particularmente, na Paraíba. Descrição A disciplina Estágio Supervisionado I objetiva discutir…

organização do trabalho: mecanizada e tecnicista. A competência do gestor é promover um processo coletivo de incentivo à aprendizagem constante de todos, levando-os à revisão e reelaboração de suas propostas de trabalho, da proposta pedagógica institucional e dos saberes que lhe são decorrentes. O papel da gestão educacional é essencial, ao propiciar participação e envolvimento dos atores educacionais. “Deve ser a escola, por ofício, a organização que sempre aprende” (Peter Senge), e…

para Todos, em Jomtien, Tailândia. Constituiu-se elemento importante do processo de universalização da educação.3 estatutos e planos de carreiras para o magistério público, prevendo a progressão funcional com base na titulação ou habilitação e na avaliação de desempenho (PIMENTEL et al, 2009). Em 2001 é aprovado o Plano Nacional de Educação (Lei nº 10.172/2001), em seus objetivos define que a qualidade do ensino só poderá acontecer se houver a valorização do magistério, sendo que isto só…

Tais fatores favorecem o processo de avaliação formativa, onde a avaliação da qualidade da escola é apenas o primeiro passo. A auto-avaliação pode apontar e indicar para as escolas as fragilidades e ranços dos currículos e programas, dos procedimentos e das didáticas. Auto-avaliar tem a ver com maturidade: deparar-se com o que se faz para se organizar, buscar saberes, superação, qualidade, analisar, refletir. Agir sobre os resultados de uma auto-avaliação com seriedade e foco é o que…