Avaliação Do Aluno A Favor Ou Contra A Democratização

do "compro, logo existo". É neste ambiente da hegemonia do individualismo consumista que nós, educadores, nos movem. "Olhar no olho da tragédia é o primeiro passo para superála", dizia o grande dramaturgo Oduvaldo Vianna Filho, na sua luta contra o câncer e contra o obscurantismo do regime militar. O recorrente lamento que reverbera o "ninguém é cidadão", enfatizando nossa sina de "Haiti é aqui", serve para constatação de um aspecto da realidade, mas pode nos jogar numa espécie de…

estadual e municipal. O planejamento permite que as tomadas de decisões aconteçam de maneira racional tendo-se em vista onde se quer chegar, prevendo o quê, como, o onde, o quando e o com quê recursos contar. Acompanhar a execução das ações e fazer a avaliação de maneira efetiva para que o planejado se torne um processo ininterrupto com começo, meio e fim. O planejamento permite a formulação de planos que nada mais são do que instrumentos de trabalho, antes, durante e depois de cada…

12/04/2013 AVALIAÇÃO 1 (Atividade Questionário) 1ª QUESTÃO (1,0): Construa um quadro comparativo entre as teorias curriculares (Tradicional, Críticas e Pós-críticas). Neste quadro indique as suas principais características de cada uma delas com relação a: TEORIA TRADICIONAL Entende-se que o currículo está diretamente relacionado a nós mesmos, a como nos desenvolvemos e ao que nos tornamos. Também envolve questões de poder, tanto nas relações professor/aluno e…

específica de um grupo de Secretários de Estados da Educação, na década de 90, tendo como meta principal o desenvolvimento de uma gestão democrática focado no sucesso escolar do aluno. O Programa propõe a discussão entre membros do colegiado escolar sobre temas como sucesso e permanência de alunos na escola, projeto pedagógico, avaliação institucional, gerenciamento financeiro, espaço físico, patrimônio da escola, avaliações externas, recursos humanos, entre outros. O Curso é divido em…

percorrido e dos avanços no sistema educacional, muitas escolas não acompanharam as transformações que a sociedade vem experimentando. Assim, encontram-se ainda muitos resquícios de uma educação tradicional, que marginaliza e exclui um bom número de alunos na aplicação de seus métodos arcaicos, na seleção de conteúdos programáticos muitas vezes fragmentados e desvinculados da vida dos educandos, sem despertar o interesse devido na postura autoritária do professor que ainda se julga…

nós todos nós ÓTICA BIPOLAR: professor/aluno, deve ser remetida as inter-relações e as interpessoais. IDIOMA: auxilio interpessoal e intersubjetivo dialético. DANÇA COSMICA: todos tendo oportunidade de participar de uma educação de qualidade. I- Ed. Especial deve ocorrer na rede regular II- Integração e inclusão, na integração os alunos devem se adaptar a escola(injusto), na inclusão a escola se adequará de maneira mais justa. III-

reflexão e atividades de aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão também realizadas atividades de acompanhamento tutorial, participação em Fórum, atividades práticas e estudos independentes (auto estudo) além do Material do Impresso por disciplina. Avaliação Prevista: O sistema de avaliação da disciplina compreende em assistir a tele-aula, participação no fórum, produção de texto/trabalho no portfólio, realização de duas avaliações virtuais, uma avaliação presencial embasada em todo…

melhores oportunidades educacionais e maior disponibilidade de informações necessárias a educadores que ensinam grupos de estudantes diversos. Entretanto, a promoção de ambientes educacionais flexíveis e sensíveis às necessidades singulares de todo aluno não é uma tarefa fácil no âmbito da educação tradicional. “Praticamente em toda a história da civilização a educação tem sido para a elite, e as práticas educacionais têm refletido a orientação elitista” (Blankenship e Lilly,…

participar da definição das propostas educacionais. O direito à igualdade de condições para o acesso e permanência na escola nem sempre é respeitado por algumas escolas que fazem de tudo para selecionar o ingresso de alunos com determinadas características sociais, de forma sutil. Muitos alunos também não são respeitados por seus educadores que discriminam classe e raça. Infelizmente notamos que o direito dos pais ou responsáveis em ter ciência do processo pedagógico, bem como…

seus próprios princípios e perspectivas institucionais, resultando em disparidades regionais e enormes diferenciações nos atendimentos à população, gerados pelas diferentes concepções de assistência social que cada uma delas possuía: caridade, ajuda, favor, esmola, filantropia. Em 2004, o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) apresentou ao Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) a proposta da Política Nacional de Assistência Social. Ela foi debatida em…