Autoconceito E Autoestima

aprender algo. Autoconceito do aprendiz: Adultos são responsáveis por suas decisões e por sua vida. Papel das experiências: Para os adultos suas experiências são a base de seu aprendizado. Prontidão para aprender: O adulto fica disposto a aprender quando a ocasião exige algum tipo de aprendizagem. Orientação para aprendizagem: o adulto aprende melhor quando os conceitos estão contextualizados. Motivação: adultos são mais motivados a aprender por valores intrínsecos: autoestima,…

No presente estudo, por meio de uma pesquisa de mestrado intitulada “Relação entre vínculos afetivos e processo de aprendizagem: um estudo com alunos de 5ª série em escolas de São João del-Rei”, buscou-se investigar alguns aspectos relacionados à autoestima, pretendendo contribuir para uma melhor explicitação sobre as possíveis implicações da auto-estima na vida e, consequentemente, na aprendizagem. É indiscutível a importância do vínculo afetivo para o desenvolvimento da aprendizagem.…

necessidades e interesses que a aprendizagem satisfará em sua vida. O modelo andragógico baseia-se nos seguintes princípios. 1. Necessidade de saber: adultos precisam saber por que precisam aprender algo e qual o ganho que terão no processo. 2. Autoconceito do aprendiz: adultos são responsáveis por suas decisões e por sua vida, portanto querem ser vistos e tratados pelos outros como capazes de se autodirigir. 3. Papel das experiências: para o adulto suas experiências são a base de seu…

Psicologia da Educação I – 2º teste Autoconceito Perspectiva histórica – 3 correntes 1ª corrente - William James (1890) James (1890), define auto-conceito como o conjunto de tudo o que o indivíduo pode chamar seu, não só seu cor-po e capacidades físicas, mas também seus pertences, amigos, parentes e seu trabalho. Para James, o self é tudo aquilo que pode "ser chamado de meu ou fazer parte de mim". O self possui uma propriedade reflexiva, uma dua-lidade do que é Eu/“I” (o indivíduo…

auto-estima é a causa das atitudes construtivas dos indivíduos, e não a consequência das mesmas. A auto-estima do professor * Em 1984 o estado da Califórnia, nos Estados Unidos, nomeou uma comissão de especialistas [Task Force) para o estudo da autoestima. A finalidade do programa era a institucionalização de seu ensino nas escolas primarias e secundárias. A comissão de especialistas - psicólogos, sociólogos e pedagogos - dispôs de grande quantidade de fundos e recursos, o que garantiu…

para brincar, aprender, jogar, etc... A Importância de atividades físicas regular nas escolas em todas as idades é benéfica também emocionalmente para crianças e jovens com distúrbios do peso e ser positivamente associada com a melhoria da autoestima, autoconceito e diminuição da ansiedade e depressão. E os objetivos mais específicos, aos elementos psicomotores e cognitivos que são subjacentes ao desenvolvimento da criança são; • Adaptar a aula quando houver alunos com necessidades…

emocionais que se estabelecem desde o nascimento influenciam na construção da personalidade propiciando-lhe ferramentas necessárias à aquisição da aprendizagem e sua conservação. Palavras-chaves: aprendizagem, desenvolvimento, afetividade, autoconceito, autoestima. Quando nos referimos à inteligência ou à capacidade cognitiva do ser humano, quase sempre estamos nos indagando sobre a capacidade de aprendizagem do indivíduo diante de um determinado objeto do conhecimento. Os conceitos…

exercício ou a falta dele afeta tanto a saúde física quanto a mental. Os benefícios do exercício regular incluem maior força e resistência, ossos e músculos mais saudáveis, controle do peso, e ansiedade e estresse reduzidos, bem como um aumento na autoestima, nas notas escolares e no bem estar geral. O exercício também diminui a probabilidade de um adolescente se envolver em comportamentos de risco. Mesmo a atividade física moderada traz benefícios á saúde se realizada regularmente pelo…

pesquisa de consumidor realizada por (ENGEL, BLACKWELL & MINIARD , 2000; GOLDSMITH et al., 1996; MIRANDA et al., 1999.) a ideia do autoconceito tem sido muito usada. Este trabalho tem por objetivo entender o comportamento do consumidor feminino de forma ampla no consumo do vestuário de forma geral, traçando uma relação entre um conceito percebido do produto, o autoconceito da consumidora e seu estilo de vida. Esta relação é capaz de levar a consumidora a escolher um produto em detrimento…

A organização do pensamento influencia o sentimento, e o sentir também configura a forma de pensar. Neste sentido, a afetividade perpassa o funcionamento psíquico, assumindo papel organizativo nas ações e reações. PALAVRAS-CHAVE: Afetividade, autoconceito, autonomia, professor-aluno. SUMÁRIO CAPÍTULO I – INTRODUZINDO O CAMINHO DA PESQUISA. MEMORIAL................................................................................................................8 1.1 – Justificativa.........