Autoavaliação

O processo de criação e desenvolvimento do ensino superior em Angola, começou a 21 de Abril de 1962, com a aprovação do projecto de Diploma Legislativo n.º 3 235, pelo Conselho Legislativo de Angola, que instituía os Centros de Estudos Universitários, junto dos Institutos de Investigação e do Laboratório de Engenharia de Angola. Passados que são 41 anos, Angola dispõe de quatro prestigiadas Universidades: Universidade Agostinho Neto, Universidade Católica, Universidade Jean Piaget e Universidade

Discussão com o coletivo da ETSUS/AP Nesta atividade pretende-se sintetizar as discussões realizadas dentro da ETSUS/AP sobre a Autoavaliação, podemos ressaltar como ponto de suma importância neste processo, à concordância entre os atores de que o PPP da CEPGRS não atende a proposta metodológica da ETSUS e que precisa ser revisto para fazer adequações, uma vez que a mesma dá suporte para que as ETSUS no país cumpram a sua missão. Como estratégia para dar inicio a discussão foi…

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow Fonseca Curso Superior de Tecnologia em Gestão do Turismo – Consórcio CEDERJ Seminários em Educação a Distância – SEAD/TURISMO ________________________________________________________________________________________ Coordenadora Mariana Lamego maio/2012 Avaliação e auto-avaliação do/no processo de aprendizagem Nome: Nelson Rangel de Abreu

Atividades de autoavaliação Unidade 1- CEP Leia com atenção os enunciados e realize, a seguir, as atividades. A palavra conhecimento pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois polos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. Nessa relação, quem é sujeito e quem é o objeto? Depois de responder a esta questão, destaque um exemplo no campo de atuação profissional de seu curso para cada um dos polos apontados. O sujeito é o ser cognoscente que age e…

1 AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: UMA QUESTÃO DE QUALIDADE À EAD NO BRASIL Aparecida dos Santos Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Polo Matriz de Campo Grande, MS. RESUMO Este trabalho apresenta uma discussão acerca da Autoavaliação Institucional no contexto da Educação a Distância. Após um breve histórico sobre a EAD no Brasil a discussão se volta para a autoavaliação institucional com a descrição de todas as etapas estabelecidas pela…

01. Para dois conjuntos A e B tais que A a) B = b) A B = A, é correto afirmar que: B=A 02. Dados os conjuntos A = {2, 3} e c) A B d) A B e) B - A = B B = {{2}, {3}, {2, 3}}, assinale a afirmativa correta: a) 2 A e 2 B b) {3} A e {3} B c) A B = {2, 3, {2, 3}} d) {2, 3} A e {2, 3} e) B - A = {{2, 3}} B 03. (U.F.AL) Se A e B são dois conjuntos não vazios tais que: A B = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8} Então A a) A - B = {1; 3; 6; 7} B - A = {4; 8} B é o conjunto: b) {1; 4} c) {2; 5}

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO: 4 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 http://carreiras.empregos.com.br/comunidades/executivos/gestao_de_carreiras/carrei 11 http://www.administradores.com.br/informe-se/carreira-e-rh/inovacao-iniciativa 11 1 INTRODUÇÃO Veremos ao longo deste trabalho as competências adquiridas e as que precisam

EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO - SEESP REDE SÃO PAULO DE FORMAÇÃO DOCENTE - REDEFOR MARIA DE FATIMA MOISES TOBAL Autoavaliação Institucional da escola: caminho de formação para a conquista da gestão democrática na Diretoria de Ensino – Região de Andradina. São Paulo 2012 MARIA DE FATIMA MOISES TOBAL Autoavaliação Institucional da escola: caminho de formação para a conquista da gestão democrática na Diretoria de Ensino – Região de Andradina.

Critérios de Nível de Risco Crítico e Total (NRC e NRT) AUTOAVALIAÇÃO REMOTA AP PRESENCIAL REMOTA PP - Se não houver desvios declarados; - Se todos os planos de ação do NRC e/ou NRT verde ou amarelo da autoavaliação forem concluídos dentro de 15 dias. - Se a quantidade de desvios identificados (reincidentes ou não) na avaliação presencial for menor ou igual a 30% dos desvios autodeclarados. - Se todos os desvios identificados na avaliação presencial…

Destaques da aula: Pontos positivos Pontos negativos Avaliação: (Faça uma avaliação sucinta do professor, da aula, da turma e uma autoavaliação de seu trabalho) Comentários Livres sobre a aula: ANEXO A Registro de aula(s) Componente Curricular: Educação Inclusiva Data: 31/01/2013 Professor: Rodrigo Reis Tema da aula: Resumo da aula: (Deve…