Autoavaliação Do Professor

do Currículo Escolar, Interação Professor-aluno, Observação de Aula e Eventos de Extensão Veridiana Patrícia da Cunha Recife, 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO A DISTÂNCIA Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado I Observação da Clientela da Escola, Análise do Currículo Escolar, Interação Professor-aluno, Observação de…

vida, mas, sim, como fazendo parte dela. O professor, por sua vez, será como mediador entre o aluno e os modelos. O tipo de relação social estabelecido nesta concepção de escola é vertical do professor (autoridade intelectual e moral) para o aluno, onde os alunos são “instruídos” e “ensinados” pelo professor, considerando a aprendizagem do aluno como um fim em si mesmo: os conteúdos e as informações têm que ser adquiridos, os modelos imitados. O professor já traz o conteúdo pronto e o…

Fundamentos da Educação a Distância Teleaula 1 Prof. Me. Adriano A. Faria Apresentação do Professor e da Disciplina tutoriapedagogia@grupouninter.com.br Pedagogia Apresentação do professor Prof. Adriano Antônio Faria Mestre e Doutorando em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná Graduado em Filosofia, Teologia, Marketing e Pedagogia Ementa Possui Pós-graduação em Metodologia do Ensino na Educação Superior, Especialização em EaD, Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 02 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 03 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO 05 CONCLUSÃO 07 AUTOAVALIAÇÃO 08 INTRODUÇÃO Vejo que a gestão escolar é de grande importância estratégica para que se tenha uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais evoluída em termos de conhecimento, em que os avanços das telecomunicações, da informatização e descobertas científicas têm provocado mudanças…

[pic] PLANO DE ENSINO |PROFESSOR (a) |Hamilton Aparecido Moreira | |CURSO |Técnico Segurança Trabalho |Módulo: II | |COMPONENTE CURRICULAR |Administração e Legislação Aplicada | I – Objetivos:

uma aula de ginástica de forma realista, considerando as condições da instituição e as características do grupo em que a aula será aplicada. • Compreender, pedagogicamente, a aplicação da aula de ginástica como um recurso técnico importante que o professor deve conhecer e utilizar no processo de desenvolvimento individual e coletivo dos seus alunos. 4. Realização e postagem A Prática deverá ser realizada individualmente, o que não impede que os alunos se reúnam em grupo para…

o aluno precisa querer aprender o que o professor pretende ensinar. Essa aprendizagem é aumentada e facilitada quando o aluno participa de forma responsável e ativa do processo. Por isso, a aprendizagem deve ser centrada no aluno e não no ensino. Assim, sua teoria convida a todos a refletir sobre as mudanças necessárias e que devem ser buscadas, tanto dentro como fora da sala de aula. Ela aponta para uma profunda mudança no relacionamento entre professor e aluno, relacionamento esse…

movimentos de educação popular – confronto com o autoritarismo e a dominação social e política Papel da Escola Educação “não-formal” Educação crítica – questionar relações homem x natureza, homem x homem – transformação Educação é “uma atividade onde professores e alunos, mediatizados pela realidade que apreendem e da qual extraem o conteúdo de aprendi­zagem, atingem um nível de consciência dessa mesma realidade, a fim de nela atuarem, num sentido de transformação social”. Conteúdos…

realmente parte desse ambiente. É preciso alguns cuidados ao discutir e criar as normas: - as regras não devem referir-se ao bem-estar de uma minoria, mas sim de uma maioria; - é preciso evitar regras de respeito unilateral (não combinar: respeitar o professor, os funcionários... e sim, respeitar as pessoas); - uma regra não pode ferir uma lei; - é importante ter a clareza que, quanto mais liberdade, mais responsabilidade se atribui aos alunos. Há quatro mecanismos que devem ser…

IDENTIFICAÇÃO Curso: ADMINISTRAÇÃO Ano: 2015-1 Período: Disciplina: Introdução a economia Carga Horária Semanal: 02 horas Carga Horária Semestral: 40 horas Carga horária em aulas teóricas e práticas = 33 Carga horária em atividades discentes autônomas= 7 Professor: II – EMENTA O conceito de economia e os sistemas econômicos, noções de microeconomia, evolução das doutrinas econômicas E noções de: macroeconomia, economia monetária, comércio internacional, finanças públicas,…