Autoavaliação 03

sobre a dinâmica curricular ....................... 14 14) Metodologias de ensino ......................................................... 17 15) Gestão acadêmico-administrativa ......................................... 18 16) Processo de autoavaliação do curso ..................................... 19 17) Responsabilidade social ....................................................... 20 18) Programas de atenção aos estudantes ................................ 20 19) Anexos ................

+21 a +74 = Você poderá sair-se bem como líder, mas há alguns aspectos a desenvolver. +20 a -20 = Repita esta autoavaliação depois de realizar reflexões e mudar alguns comportamentos. Fique atento! -20 a - 74 = Volte a considerar os itens. Pode ter sido muito exigente ou pode ter identificado algumas áreas em que terá que ficar muito mais atento. - 75 = É um caso perdido! Recife 03 de Maio de 2013.

05/03/13 GRADPPA5R_20131: Resumo Você acessou como WILSON DA SILVA CAMPOS SAIR Graduação GRADPPA5R_20131 Recursos Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4R_A5R Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da…

mediante o emprego de instrumentos e técnicas diversificados, especificando critérios qualitativos e quantitativos, estimulando a atitude da autoavaliação e promovendo a recuperação de desempenhos considerados insatisfatórios. Além disso, deverá refletir o desempenho global do educando, considerando-se que há ritmos e processos de aprendizagem diferentes. • 03 ferramentas de avaliação diferentes. (Portfólio, Prova, Trabalhos, estudo de casos, etc) • Notas: 1,0 (um) à 10 (dez), escala de…

ORIENTADORA DE ESTUDO: FLORIDA REIS SILVA ROBSON COMPONENTE: ALINE SHARLANA, ANA SARITA, MARIA BETÂNIA AQUINO E RAIMUNDA PEREIRA DE MELO CENTRO DE ENSINO DARCY RIBEIRO - ANEXO I AVALIAÇÃO EDUCACIONAL AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM AÇAILÂNDIA – MA , 03 DE FEVEREIRO DE 2015 Introdução Avaliação Educacional é o foco do presente caderno que “deve estar integrada ao Projeto Político Pedagógico – PPP da escola, tanto na concepção como na implementação.” Todo o enfoque…

REFERENCIAIS 1) Como melhorar o atendimento telefônico, disponível em Acessado em; 12/03/2013 2) EstagioSupervisionadoNormalSuperiorI.pdf, disponível em Acessado em; 12/03/2013 3) Eficiência e Eficácia na Administração - InfoEscola, disponível em Acessado em; 12/03/2013 4) Iluminação pública – Wikipédia, a enciclopédia livre, disponível em Acessado em; 12/03/2013 ANEXOS

e cálculo numérico. - Aplicar os conceitos básicos da Álgebra Linear e da Geometria Analítica , como ferramenta para pesquisas e aplicações na engenharia. - Conhecer técnicas de resolução de sistemas lineares. Data Conteúdo a ser ministrado 03 a 06 de fevereiro  Matrizes e Sistemas Lineares o Matrizes  Operações com Matrizes  Propriedades da Álgebra Matricial 09 a 13 de fevereiro 10 – aula magna FACCI 14 – sábado letivo  Matrizes e Sistemas Lineares o Matrizes …

explicação do motivo, e qual ou quais as lições apreendidas. Em conclusão com a elaboração deste relatório o aluno deverá contemplar a heteroavaliação (avaliar aquilo que está para além de nós próprios - os outros, os lugares, os acontecimentos) e a autoavaliação (avaliar-se a si próprio, o seu desempenho, as suas atitudes, o seu saber ser e estar, as suas competências). ORIENTAÇÕES GERAIS QUANTO À ESTRUTURA E FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO O relatório deverá ser entregue,…

de 26 de setembro de1994, a Unidade de Recursos Humanos do órgão ou entidade de exercício do servidor informará Comissão Central de Acompanhamento da Avaliação de Desempenho. De 04/07/2014 a 15/07/2014 O servidor realizará a etapa de autoavaliação, mediante o preenchimento do formulário virtual de avaliação do desempenho funcional, disponibilizado no “Sistema de Avaliação de Desempenho Funcional – SADF”. O servidor que, por algum motivo, não conseguir realizar esta etapa…

processo de desenvolvimento cognitivo; b. A fase pré-operacional é o período dos jogos lúdicos; c. Na fase concreta a criança pode compreender assuntos abstratos. São verdadeiras as alternativas B e C 2. Explique, com as suas palavras, 03 contribuições de J. Piaget a educação. Jean Piaget em suas teorias declara que o desenvolvimento intelectual é resultado de um intercâmbio dinâmico e ativo entre uma criança e seu ambiente. Ou seja, é um processo ativo que depende da…