Autoavaliação Pedagogia

FACULDADE ALBERT EINSTEIN CURSO DE PEDAGOGIA A DIDÁTICA A ESCOLA E SUAS COMPETÊNCIAS NO ATO DE ENSINAR DEUZENI FRANCISCA LINHARES JOELITA SILVA DOS REIS MATOS NOVA CRIXÁS-GO 2014 DEUZENI FRANCISCA LINHARES JOELITA SILVA DOS REIS MATOS A DIDÁTICA A ESCOLA E SUAS COMPETÊNCIAS NO ATO DE ENSINAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Albert Einstein como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogia. Orientador: Adriana Tibery…

| |aprendizagem; autoavaliação é | | | | | | |usada. | | | |Autores |Pedagogia tradicional anterior |Comportamentalista da Psicologia Experimental|Paulo Freire

intuito de dar a máxima objetividade possível à avaliação. Já o paradigma naturalista, vê a avaliação como uma estimação, no lugar de encará-la como medida. Assim, esse paradigma tem o intuito de corrigir as limitações do paradigma positivista. Para a pedagogia, há uma necessidade de combinação de ambos paradigmas, de modo que se consiga uma avaliação mais completa. Antigamente a avaliação em educação era aplicada praticamente só em relação ao rendimento dos alunos e aos seus…

parte de seus estudos para contribuir com o crescimento e avanço da educação no Brasil. Desenvolveram teorias para nortear as práticas pedagógicas, sempre com o objetivo de melhorar a qualidade do ensino nas escolas. Esta é a função das tendencias pedagogias no universo educacional. As tendências pedagógicas são de extrema relevância para a Educação, principalmente as mais recentes, pois contribuem para a condução de um trabalho docente mais consciente, baseado nas demandas atuais da…

para a vida profissional, abrindo ao estagiário mais oportunidades de conhecimento das diretrizes, organização e funcionamento das organizações e da comunidade. Esse trabalho realizado na escola, além proporcionar a nós estagiários e alunos de pedagogia uma experiência de vivenciar o ambiente escolar além de proporcionar aos alunos um aprendizado que valerá por toda vida e ultrapassara os muros da escola. INSTITUIÇÃO O instituto Prisma caracteriza-se como uma instituição…

Comportamental e a Humanista. O trabalho verifica as heranças e influências positivas e negativas das abordagens tradicional e comportamental propondo um olhar crítico pela visão humanista. 3 ABORDAGEM TRADICIONAL Epistemologia empirista, pedagogia diretiva. “Entende-se por abordagem tradicional a prática educativa caracterizada pela transmissão dos conhecimentos acumulados pela humanidade ao longo dos tempos”. (SANTOS, 2003). Não podemos dizer que é uma abordagem…

em nível superior, a informação que o próprio educando constrói de si e do seu processo é de extrema importância para a tomada de consciência da necessidade de assumir, cada vez mais, processos autônomos de autoavaliação. Para desenvolvemos essa prática de autoavaliação, foi necessário romper com uma cultura de avaliação em que a “prova oficial” se mostra como o instrumento mais valorizado para expressar a construção de conhecimento dos educandos – responsável…

2º MOMENTO: Expulsão dos Jesuítas Pedagogia Tradicional Leiga  Pág.12 a 14  “O relacionamento do professor- DIDÁTICA NO BRASIL  3º MOMENTO: MOVIMENTO ESCOLANOVISTA -Manifesta dos Pioneiros da Escola Nova-1932  “Valorização da criança como um ser dotado de liberdade, e quer ser respeitada.O é professor um auxiliar do desenvolvimento livre do ser” TRANSMISSÃO FACILITAÇÃO/ORIENTAÇÃO RECEPÇÃO X INTERAÇÃO X DIDÁTICA NO BRASIL  4º MOMENTO: PEDAGOGIA TECNICISTA Embasada na…

capacidades, informações) para solucionar com pertinência e eficácia uma série de situações. Perrenoud é doutor em Sociologia e At l inropologia. Di tscue temas como a formação de alunos e professores para as competências, ciclos escolares e pedagogia diferenciada. http://www.projetosped agogicosdinamicos.com/ perrenoud.html Dez Áreas de Competências em Formação Continuada Segundo Perrenoud: 1. Organizar e animar situações de aprendizagem. 2. Gerir a progressão das…

tendências pedagógicas é muito importante para melhor compreensão da história da educação, desde o início dos tempos, no Brasil. A partir dessa afirmação, leia as assertivas e assinale a que identifica corretamente as características da pedagogia tradicional: Resposta Selecionada: e. A escola está preocupada com a formação de atitudes e o propósito maior é favorecer a pessoa um clima de autodesenvolvimento e realização pessoal. Os métodos usuais de ensino são…