Auto Desenvolvimento Meio Ambiente Aula Tema 2

insistente observação, pelos psicólogos, de como e por que os indivíduos se comportam de maneiras tão diferentes, dando ênfase nos pensamentos, sentimentos e comportamentos de pessoas reais. Para Frieman e Schustack (Teorias da Personalidade, 2003, p. 2), a psicologia da personalidade pode ser definida “como o estudo científico das forças psicológicas que tornam as pessoas únicas.”. Esse conceito também está relacionado com as habilidades sociais, que, segundo Hall e Lindzey (Teorias…

Dominar princípios teóricometodológicos das áreas de conhecimento que se constituem objeto da prática didática do professor.  Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu contexto social, cultural e escolar. Temas  O objeto de estudo da Didática: o processo ensino-aprendizagem;  Os professores e a concepção construtivista;  Competências profissionais do professor;  A administração e a progressão das aprendizagens. Para iniciar a reflexão…

professores, na qual esses membros tornam um canal para atingir a sociedade como um todo. Essa prática vivenciada na escola torna o aprendizado mais dinâmico e estabelece uma maior participação entre o educador e o educando, integrando assim o meio ambiente natural com o social. O projeto integrar-pra-educar será dirigindo as escolas de rede pública de ensino fundamental, o projeto capacita professores multiplicadores que integrem a prática pedagógica cotidiana e os valores e…

.........................................................................................................3 2.PRIMEIRO RELATÓRIO PARCIAL: Perfil da Turma ........................................................4 2.1 SEGUNDO RELATÓRIO PARCIAL: Tema da Aula.........................................................4 2.2.TERCEIRO RELATÓRIO PARCIAL: Justificativas para Desenvolvimento do Tema............................................................................................................

DE BRASÍLIA Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília Secretaria de Educação do Estado da Bahia "LEITURAS E MEIO AMBIENTE" Autores: Tutora: RESUMO: O presente Miniprojeto – elaborado pela EQUIPE C, construído em uma perspectiva interdisciplinar, propõe uma abordagem do Tema Transversal Meio Ambiente a partir da diversidade de gêneros e suportes textuais, incluindo os veiculados pelas Tecnologias de Informação e…

eletrônico: Lucinéia Arantes de Oliveira Souza tutor de sala: Daniela Mendes P. Barbosa Ji-Paraná - RO 2013 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE…

método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: 9 Favorecer a aprendizagem. 9 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. 9 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. 9 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. 9 Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. 9 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas…

ministrada pela Profª.Msc. Izabel de Lourdes Gimenez Souz, do 2° Período do curso de Pedagogia. Andradina 2.013 Justificativa Neste trabalho pretendo trazer conhecimentos e informações sobre a contribuição da música na educação, relatando os benefícios que o trabalho realizado com a música pode nos oferecer. Pode-se desenvolver e estimular os alunos com a música em sala de aula, mostrando a importância da música em cada época,…

crianças e jovens são estimulados a se apropriarem e produzirem conhecimentos para que identifiquem e solucionem problemas. A criatividade, o raciocínio lógico, o colaborativismo, as pesquisas científicas e os experimentos práticos contribuem para o desenvolvimento cognitivo necessário para a construção do sujeito atual. Este sujeito deve ser preparado para resolver desafios, formular perguntas corretas e encontrar respostas em tempo hábil. A educação se dirige rumo a um paradigma onde o…

questionamentos e, sobretudo, momentos riquíssimos de aprendizagem que permitiu alçar vôos em direções e reflexões profundas sobre a administração. 1. DESENVOLVIMENTO 2.1. Unidade Didática - ESTRATÉGIA EMPRESARIAL: 2.2.1. AULA 1: “O Conceito de Estratégia” 18.04.2007 Na aula 1, meu conhecimento se enriqueceu no tema “O Conceito de Estratégia”, onde enfatizei os tópicos Correntes do Pensamento Estratégico, no que se refere às Escolas do Pensamento…