Auto Desenvolvimento Meio Ambiente Aula Tema 2

1 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR (NOME DA DISCIPLINA). SÃO PAULO 2013 2 Fabiana Alves da Silveira RA: B45101-7(IDENTIFICAR O NOME DO ALUNO QUE POSTOU O TRABALHO – ABAIXO, OS NOMES DOS INTEGRANTES DO GRUPO) José Fábio de França RA: B214BC-1 Natacha Zukauskas RA: T690FG-8 Marcílio Lima RA: B33203-4 Pedro Rosal RA: B3699B-1 Tatiane de Lima Batista Formes RA:…

PROJETO DESENVOLVIDO NA SALA DE AULA: IDENTIDADE 1 ) ESCOLHA DO TEMA Surgimento: Surgiu em uma roda de conversa onde falávamos sobre o processo de crescimento das pessoas e das plantas. Justificativa: Identificar os próprios gostos e preferências, conhecer habilidades e limites, reconhecer-se como individuo único, no meio de tantos outros igualmente únicos. Esse processo de autoconhecimento que tem início quando nascemos e só termina no final da vida, é influenciado pela cultura, pelas

Aula Tema: Comportamento Organizacional/Visão Sistêmica/Mudança Conceito de Comportamento Organizacional: É uma área integrante das ciências sociais que analisa o comportamento e que ajuda a compreender os problemas da vida organizacional, a explicar o comportamento dos grupos, a ter uma analise cultural, conhecer o ambiente, e melhor compreensão do poder dentro das empresas. É o estudo do comportamento, atitudes e desempenho dos trabalhadores em um ambiente organizacional. …

GESTÃO ESCOLAR E A ESPIRITUALIDADE. Projeto de pesquisa apresentado ao professor da disciplina Pesquisa Educacional I no curso de Pedagogia da Faculdade de Educação do campus do Benfica da Universidade Federal do Ceará. Fortaleza – CE 2012 2 1 – INTRODUÇÃO A separação formal da Igreja do Estado, ocorrida no século XX, e a instalação do Período Moderno, atrelada à Revolução Industrial e ao Sistema Capitalista, permitiram a propagação da inteligência lógica e científica…

aprendido tudo o que sei com eles, e de sempre estarão ao meu lado me apoiando em minhas decisões. SUMÁRIO 1 Introdução. 2 Desenvolvimento. 2.1 Observação. 2.2 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola. 2.3 Plano de Aula. 2.4 Regência. 3 Considerações Finais Referências Bibliográficas Ficha De Identificação do Aluno Nome do Estagiário: Sirlei Felix d Rocha Araujo RA:…

sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 04 2.1 Estudo do artigo 05 2.2 Organização da escola 06 2.3 Análise da realidade escolar 11 2.4 Entrevista com o professor regente............... 12 2.5 Observação das aulas de geografia do 8º ano....................................................14 2.6 Observação das aulas de geografia do 9° ano....................................................17 2.7 Elaboração do projeto:”O ENSINO DE GEOGRAFIA POR MEIO DO…

rmascarenhas@facinter.br Categoria C Métodos e Tecnologias Setor Educacional (3) Educação Universitária Natureza (B) Descriçãod e Projeto em Andamento Classe (2) Experiência Inovadora RESUMO Este trabalho apresenta uma metodologia de implantação de cursos de Graduação a distância com pólos de apoio presencial e a utilização de tecnologias híbridas (teleaula e ambiente virtual). A metodologia é inovadora na medida em que tem uma proposta de elaboração de projeto participativa, isto é, a…

Magsul e.mail: diegoni@live.com Data e Local: 06/04/2015 – Ponta Porã/MS SEXUALIDADE NA ESCOLA ATRAVÉS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA . PONTA PORÃ/MS 2015 1. INTRODUÇÃO Trabalhar com o tema Sexualidade na escola é mostrar ao educando que aprender sobre sexo e seus conceitos estão em todos os lugares, na sua casa, na rua, na convivência escolar, ou seja, é um tema que envolve o aluno em diversas partes de sua vida, como por exemplo, no seu modo de vestir, falar, agir,…

objetivando o ensino e aprendizado a ser interpretado de maneira mais simplificada com foco no entendimento do aluno em relação à importância da sua participação, interação, desenvolvimento e desempenho durante as aulas ministradas principalmente na sua motivação a buscar meios de adquirir conhecimento para seu desenvolvimento e crescimento pessoal e profissional, suas principais habilidades e competências através destas disciplinas, para formação de cidadãos com mais qualidade de vida e…

3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A concpção de infância e a indissociabilidade entre cuidar e o educar contemplado no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil 4 2.1.1 A importância de planejar e avaliar no trabalho pedagógico do professor de Educação Infantil 4 2.1.1.1 As especificidade dos métodos de alfabetização 4 2.1.1.1.1 E a importância do ambiente alfabetizador na Educação Infantil 5 2.1.1.1.1.1 Contextualize a importância da roda de conversa para o…