Auto Avaliação Em Estágio

personalidade. Erikson considera que o desenvolvimento decorre desde que o homem nasce até ao final da sua vida , através de oito estagios psicosociais. Caracteristicas dos estagios Como os estágios seguem uma ordem,nenhum destes é utrapassado pois o está estádio seguinte supera qualidadivamente o anterior,no sentido de uma melhor aptação ao meio.Cada estágio é atravessado por uma crise psicossosial entre umas vertente poisitiva e outra negativa,sendo as duas vertentes…

ANISIA SILVA BARBOSA Estágio Curricular II . Eunápolis-BA 2012/2 ANISIA SILVA BARBOSA Documentação Comprobatória do Estágio Curricular II INFORMAR SOBRE DIREITOS E DEVERES DOS USUARIOS DO TFD – TRATAMENTO FORA DE DOMICILIO – ITABELA, BA Plano de Estagio apresentando o curso de Serviço Social da UNOPAR-Universidade Norte do Paraná. Para disciplina de Estagio…

Sistemas de Informação 2010 Sumário Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Trabalho de Conclusão de Curso Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade…

Disciplina de Estágio Supervisionado Relatório da Disciplina de Estágio Supervisionado Fabíola da Silva Cunha Natália Castelo Branco Itaboraí, 25 de setembro de 2014 Sumário Sumário 1 Resumo 2 1. Introdução 3 2. DESENVOLVIMENTO (Descrição das Atividades Realizadas) 4 3. Resultados Alcançados 5 4. Proposta de Trabalho 6 anexos 7 8 Resumo Este reletório tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

Tecnologia em Logística 2010 Sumário Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom…

CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO Estágio Supervisionado Em: _____/_____________ de 2013. PEDRO VITOR LOPES SOUSA ÀGUAS CLARAS-DF/NOVEMBRO de 2013. Trabalho acadêmico apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina Estágio Supervisionado com a Professora Roberta Zeni.

MODELO PARA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA FACULDADE PITÁGORAS DE GUARAPARI 1. Critérios: Formatação Geral do Texto: Margens: o Superior e esquerda: 3 cm o Inferior e direita: 2 cm. Papel A4 cor branca Fonte para itens: Arial tamanho 12 com negrito e caixa alta Fonte para subitens: Arial tamanho 12 caixa alta Fonte para sub-subitens: Arial tamanho 12 itálico Fonte para corpo do texto: Arial tamanho 12 normal

oportunidade de realizar este trabalho, nomeadamente ao Psicólogo, Dr. Luís Simões, meu orientador de estágio, pelo seu apoio, frontalidade, compreensão, companheirismo e ajuda na integração nos trabalhos do Agrupamento, sobretudo porque me fez evoluir não só como Homem mas também como futuro profissional de Psicologia. Ao Instituto Miguel Torga e em especial à Dr.ª Ana Xavier, minha supervisora de estágio, pela sua disponibilidade, sinceridade, ajuda na redacção do presente relatório e…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ARTES, REALIZADO NO PERÍODO DE 7 DE OUTUBRO DE 2013 A 18 DE DEZEMBRO DE 2013. PALMA, Miguel Angelo Scopel miguel@boatefriends.com.br RESUMO O enfoque dado ao ensino de Artes fundamenta-se nos nexos históricos entre arte e sociedade. Nesse contexto são abordadas as concepções de arte como ideologia, forma de conhecimento e trabalho do criador. As diferentes formas de lecionar artes são construídas nas relações socioculturais, econômicas e políticas,