Autistas

As APAES e os autistas Por Maria Elisa Granchi Fonseca A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, APAE, é uma entidade sem fins lucrativos que nasceu na década de 50 do século XX para suprir a lacuna deixada pela educação brasileira no que se referia à escolaridade de pessoas com deficiências. Consolidou-se nos 40 anos seguintes apresentando-se como escola especial regulamentada pelas Secretarias da Educação, com regimento interno e projeto político-pedagógico. A missão das APAEs foi

Pediatria (São Paulo) 2011;33(1):4-8 4 ARTIGO ORIGINAL Proposta de um plano de cuidados para crianças autistas Proposal of a care plan for autistic children Elenice Lorenzi Carniel1, Letícia Beck Saldanha2, Lísia Maria Fensterseifer3 1 Enfermeira da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). 2 Mestre em Psicologia pela UNISINOS; Professora do Curso de Psicologia da UNISINOS. Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS);…

Desiree. Este texto tem o propósito de relatar as experiências, pesquisas e estudos sobre o AUTISMO e a importância da inclusão das crianças portadoras de algum tipo de deficiência ou síndrome. O desafio associado ao atendimento escolar de alunos autistas tem sido alvo de reflexões e propostas diferenciadas. O presente artigo foi realizado a partir de uma pesquisa bibliográfica a respeito das dificuldades e possibilidades da educação inclusiva para crianças com autismo. Abordamos nesse…

Musicoterapia com Autistas Problema: Qual o efeito da música no tratamento com Autistas? Justificativa: Nós estudamos a Musicoterapia com autistas para levar até pessoas que não conhecem esse tipo de tratamento, que podem vir a ter parentes ou amigos com autismo, assim, podemos levar a informação sobre esse tipo de tratamento. Hipótese: Se o terapeuta pode ter acesso a mente do autista por meio da música, então, o terapeuta deve melhorar as relações sociais do paciente entendendo

história da Síndrome do Autismo........................................................................6 4.2. A Importância da inclusão do autista na escola regular e da avaliação pedagógica adequada.......................................................................................................................8 4.3. Propostas educacionais adequadas para Autistas....................................................8 V. PROCEDIMENTOS…

Autismo "Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), também chamados de espectro autista, formam um conjunto de síndromes definidas por alterações no comportamento que, normalmente, são observadas em crianças entre os dois e três anos de idade. À exceção da síndrome de Rett, ocorrem quatro vezes mais em meninos do que em meninas e se caracterizam por comprometimentos qualitativos na interação social, na comunicação e na manifestação de interesses restritos e repetitivos. Não…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Educação Inclusiva Intervenção Clínica do Espectro Autista Santana de Parnaíba 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Educação Inclusiva Intervenção Clínica do Espectro Autista Santana de Parnaíba 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 03 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.............................................

A educação do aluno Autista Crianças autistas apresentam dificuldades em aprender a utilizar corretamente as palavras, mas se obtiverem um programa intenso de aulas haverá mudanças positivas nas habilidades de linguagem, motoras, interação social, e aprendizagem é um trabalho árduo, precisando de muita dedicação e paciência da família e dos professores. Ao se deparar com um aluno autista em sala de aula, é normal o professor se assustar, talves por medo de não sentir-se preparado.…

da referida questão. Dessa forma, o presente artigo tem como objetivo investigar a relevância da intervenção psicopedagógica para o processo de estimulação da aprendizagem, considerando ainda sua importância para o desenvolvimento amplo da criança autista. O autismo insere-se no grupo de Transtornos Globais do Desenvolvimento, sendo passível de tratamento que incluem uma complexa equipe multidisciplinar para atuar nas demandas da criança. Considera-se o espectro do autismo e assim…

RESUMO: Este artigo se propõe a discutir as dificuldades no processo de aprendizagem escolar do aluno autista e algumas sugestões para que o professor melhor possa trabalhar com esta criança especial. Partiu-se do pressO Autismo e a Aprendizagem Escolar Autor: Paula Pais Gonçalves Data: 12/11/2013 RESUMO: Este artigo se propõe a discutir as dificuldades no processo de aprendizagem escolar do aluno autista e algumas sugestões para que o professor melhor possa trabalhar com esta crO…