Autismo Visao Psicopedagogica

Psicologia & Sociedade; 21 (1): 65-74, 2009 COMPETÊNCIA SOCIAL, INCLUSÃO ESCOLAR E AUTISMO: REVISÃO CRÍTICA DA LITERATURA1 Síglia Pimentel Höher Camargo e Cleonice Alves Bosa Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil RESUMO: O autismo se caracteriza pela presença de um desenvolvimento acentuadamente atípico na interação social e comunicação, assim como pelo repertório marcadamente restrito de atividades e interesses. Estas características podem levar a um isolamento

Psicologia & Sociedade; 21 (1): 65-74, 2009 COMPETÊNCIA SOCIAL, INCLUSÃO ESCOLAR E AUTISMO: REVISÃO CRÍTICA DA LITERATURA1 Síglia Pimentel Höher Camargo e Cleonice Alves Bosa Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil RESUMO: O autismo se caracteriza pela presença de um desenvolvimento acentuadamente atípico na interação social e comunicação, assim como pelo repertório marcadamente restrito de atividades e interesses. Estas características podem levar a um isolamento

O que é autismo? Cada criança é uma criança. A frase pode parecer simples, mas é vital para entender o autismo. Se o seu filho receber o diagnóstico, não necessariamente vai apresentar todos os sintomas já descritos por outros pacientes. Por ser um distúrbio com diferentes níveis de comprometimento, recebe o nome de “espectro autista” – para entender melhor, imagine um dégradé, que vai de cores muito escuras, em que se encontram os casos mais graves, até

aumentado, resolveram levar o trabalho adiante. A “Trupe do Trapo” é um grupo cênico-musical, semi -profissional formado por 20 integrantes entre 14 a 74 anos sendo estes: 14 com distúrbios e deficiências: intelectual leve e moderada, física, visual, autismo, síndromes, problemas psiquiátricos e neurológicos. Música, teatro e deficiência A arte é o exercício maior das possibilidades criativas junto à brincadeira. Tudo é possível, não tem regras. Qualquer modalidade artística pressupõe…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES UM CERTO OLHAR:SOBRE AUTISMO. Por: Gisele Campos da Conceição Corrêa Mascarenhas Orientador Prof. FABIANE MUNIZ DA SILVA Niterói 2009 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE UM CERTO OLHAR:SOBRE AUTISMO. Apresentação de monografia ao Instituto A Vez do Mestre – Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção …

barreiras e construindo seu espaço, bem como, sendo respeitado dentro de suas limitações. Palavras-chave: Autismo; Inclusão; Escola regular. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho irá abordar a inclusão da criança autista na escola regular através de uma pesquisa bibliográfica qualitativa realizada através de leituras de artigos, teses, revistas e livros nas áreas da psicologia e pedagogia sobre autismo e inclusão, tendo na forma de tratamento pedagógica sua fundamentação teórica.…

social, fator esse que origina sua maior dificuldade para adquirir conhecimento seja ele escolar quanto de rotina de vida diária. Através deste trabalho, realizado com pesquisa sobre vasto material bibliográfico que ajudam a entender o que é o autismo, sua história, os primeiros estudos, suas características, os sintomas e a forma de diagnosticar e enquadrar corretamente o caso dentro do espectro autístico para ser avaliado o melhor método de trabalho e uma futura inserção escolar.…

Inclusão – Uma Escola Que Seja de Todos RESUMO Este trabalho especificamente trata do Autismo e a Inclusão do Autista na Escola. E para falarmos em Inclusão, é necessário discorrer sobre as Leis que as permeiam, e como aplicá-las na educação. Temos como objetivo mostrar a toda comunidade escolar, o quanto uma criança especial (independente da sua diferença – afinal, todos nós somos diferentes) é capaz de ter uma vida social do mesmo modo que…

renomado especialista em anomalias cerebrais Vilayanur Ramachandran (Centro de Pesquisas Cerebrais e Cognitivas da Universidade da Califórnia) atribui que a falha desse sistema está relacionada diretamente à origem de alguns sintomas principais do autismo (como os relacionados à interação social). Voltando à questão da linguagem, esse desenvolvimento através do aprendizado do idioma visa a alcançar o conhecimento da cultura na qual cada um de nós está inserido e, dessa maneira,…

2. 2. Revisão de literatura 1. 2. 2.1. Histórico Em primeira instancia faz-se necessário entender o processo histórico até os dias atuais. Foi constatado em 1800, pelo médico de origem francesa Jean Itard, o primeiro caso de autismo, de fato era um garoto de aproximadamente doze anos encontrado nú em uma floresta no sul da França, tal garoto mais tarde seria conhecido pelo nome de Victor 1. Em primeiros instantes não expunha influência mútua social, afrontando a qualquer configuração