Autismo E Escola

AUTISMO INFANTIL UM OLHAR ESPECIAL: AUTISMO INFANTIL CABREÚVA, SP 2013 BEATRIZ BEZERRA ERVOLINO AUTISMO INFANTIL Monografia apresentada junto ao Curso de Informática Básica, na área de concentração Administrativa da Instituição Senai Liceu Emaus, como requisito parcial para a obtenção do Titulo de Assistente Administrativo. Orientador: Profº Valter Siqueira da Silva CABREÚVA, SP 2013 BEATRIZ BEZERRA ERVOLINO AUTISMO INFANTIL

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA EXPOSIÇÃO INTERATIVA EM CONSCIETIZAÇÃO DO ESPECTRO AUTISTA ANA PAULA LIMA, DANIEL BOTEGA, GABRIELA RAMOS E IZABELLA MATOS BRASÍLIA 2013 1. Apresentação O autismo é um Transtorno Global do Desenvolvimento, também conhecido como Transtorno do Espectro Autista, caracterizado por alterações significativas na comunicação, na interação social e no comportamento do individuo. Por conta das diversas…

AUTISMO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL Alcione Silva de Medeiros Resumo Na contemporaneidade, a educação de alunos com necessidades especiais está sendo realizada, prioritariamente, no contexto das escolas regulares conforme preconiza a Lei. Dentre esses alunos, estão os educandos com autismo. O autismo, conceituado como um distúrbio do neurodesenvolvimento humano tem sido um tema pouco abordado no âmbito escolar, representando um desafio para os…

Estratégias de coping de mães de portadores de autismo: lidando com dificuldades e com a emoção Coping strategies of mothers of autistic children: dealing with behavioral problems and emotions Carlo Schmidt*; Débora Dalbosco Dell'Aglio**; Cleonice Alves Bosa Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil RESUMO Estudos têm apontado evidências de estresse em famílias de portadores de autismo. Neste processo, deve-se considerar as estratégias de coping…

necessidades educacionais especiais. Determinamos a importância de transformações profundas na escola, no que se refere à metodologia, currículo e avaliação bem como mudanças mais subjetivas, quando referem-se as concepções de apoio essenciais durante o processo de inclusão deste aluno no ensino regular para que o mesmo obtenha sucesso em nossa realidade educacional. Quando falamos de inclusão com relação ao autismo, é necessário inserir o tema de maneira consistente para que os…

CENTRO DE ENSINO GOVERNADOR ARCHER AUTISMO: O MUNDO DO AUTISTA TAMBÉM É NOSSO Imperatriz-Ma 2013 AUTISMO: o mundo do autista também é nosso Relatório apresentado ao Centro de Ensino Governador Archer como Requisito parcial para a participação da XIII MOCEGA Orientadora: Maria das Graças CO- orientadora: Arlene Holanda. Imperatriz-Ma 2013 AGRADECIMENTO Agradecemos a todos que nos acompanharam e à

O autismo é uma deficiência e não uma doença mental. Existem várias definições de autismo. Autismo é:  um problema neurológico ou cerebral que se caracteriza por um decréscimo da comunicação e das interacções sociais  uma desordem psiquiátrica em que o indivíduo se recolhe dentro de si próprio, não responde a factores externos e exibe indiferença relativamente a outros indivíduos ou a acontecimentos exteriores a ele mesmo. (New Lexicon Webster's Encyclopedic Dictionary - 1991) …

tcc.transtorno ResumoEste artigo tem como objetivo abordar as peculiaridades de pessoas com funcionamento do espectro autista, como suas caractersticas, habilidades, limitaes, bem como, a viso da neurocincia e psicologia acerca do transtorno. O autismo um transtorno global do desenvolvimento que se manifesta antes dos 3 anos de idade, afetando a trade comunicao, socializao e comportamento. Devido as caractersticas singulares deste transtorno, muitas vezes os indivduos acometidos so…

1 Índice 3 Editorial 4 Autismo: Comorbilidade, Diagnóstico Diferencial, Prognóstico e Intervenção Farmacológica 10 Síndrome de Asperger - Défice de Empatia 14 Compreender o Estudante com Síndrome de Asperger - Orientações para Professores Clube Desportivo “Os Especiais” 28 Legislação 29 Livros Recomendados 30 Formação 31 TIC - Tecnologias de Informação e Comunicação 32 2 A Sala TEACCH da Escola da Ajuda - Um ano e meio após…

TEA (transtorno do espectro autista) Introdução e o que é autismo O autismo é caracterizado como um transtorno invasivo do desenvolvimento que se manifesta antes dos três anos de idade, não tendo uma comprovação de suas causas, apesar de estudos apontarem para características genéticas, infecções pré natais e doenças congênitas. Seus principais sintomas estão associados a dificuldade de interagir com outras pessoas, insistência com gestos idênticos, resistência a mudar de rotina,…