Aulas De Portugues 8º Ano

.....................................................................5 2.1.1 Descrição da escola...........................................................................................................5 2.1.2 Processos interativos em sala de aula.............................................................................5 2.1.3 Atitudes facilitadoras/ dificultadoras da aprendizagem...............................................9 2.2 ESTÁGIO ESPECÍFICO..................................

DOUTRINAL 2.2.1 - Filosofia da escola (PPP)---------------------------------------------------------10 2.2.2 - Tendência ou tendências adotadas-------------------------------------------10 2.2.3 - Projetos que a escola planejou para desenvolver durante o ano ou durante a gestão----------------------------------------------------------------------12 2.3 - ASPECTOS OPERACIONAIS 2.3.1 - Modalidade de ensino (com números de alunos)------------------------14 2.3.2 - Regimento…

discentes, e determinar quais serão os objetivos pretendidos para cada atividade, ajustando-os ao perfil de cada turma para obter o resultado que se espera da atividade. O planejamento escolar compõe três modalidades, são elas, o plano de ensino, plano de aula e o plano da escola. O plano é a "apresentação sistematizada e justificada das decisões tomadas relativas à ação a realizar" (FERREIRA apud PADILHA, 2001, p. 36). O plano condiz com a necessidade de elaboração de um documento para…

religiões afro-brasileiras como temática transversal abordando as matrizes. Felizmente, as religiões de matriz africana em sala de aula tornaram-se primordiais para que o preconceito, o estigma e a intolerância religiosa sejam subtraídos. É nesta perspectiva que este trabalho vem ceder uma discussão teórico-metodológica que possa, pelo menos, amenizar esse problema em sala de aula, contribuindo para tornar o ambiente escolar mais democrático e inclusivo. Será nosso desafio neste…

Semestre/Módulo: 1º/8º Campus/Polo: Marataízes Dados da Instituição Concedente: Nome: Escola Municipal de Ensino Fundamental José Marcelino Endereço: Rua Joao Rodrigues Soares, s/n Bairro:Barra/Marataízes/ES Fone: (28)3532-2069 E-mail: ejosemarcelino@gmail.com Área de atuação: ( )Educação Infantil ( x )Ensino Fundamental Supervisor(a) do Estágio: Simone da Silva Alves Total de horas realizadas 60 horas Turma/classe/ano: 1 º ano…

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FAED LETRAS PORTUGUÊS E ESPANHOL RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO SUPERVISIONADO FABIOLA TATIANE CRUZ Cuiabá Novembro/2013 FABIOLA TATIANE CRUZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO SUPERVISIONADO Estágio de Observação Supervisionado da graduação de Letras e Espanhol – 4º Semestre da Universidade de Cuiabá.

ANUAL - 8º ano Tema Tópicos Habilidades Estratégias e Metodologias História de vida, diversidade populacional (étnica, cultural, regional e social) e Migrações Locais, regionais e Intercontinentais. - Economia e sociedade mineira colonial: dinamismo econômico e diversidade populacional. - A descoberta do ouro. - A exploração do ouro e do diamante. O crescimento do mercado interno e da vida urbana. - Analisar a sociedade mineira colonial como concretização do ideal colonizador…

Ensino Fundamental da Candangolândia – DF possui uma turma de EJA Interventivo que ocupa o mesmo espaço de quinze turmas de alunos do regular das séries finais do ensino fundamental de 6º, 7º e 8º respectivamente. A turma da EJA interventivo é composta de cinco alunos com idades entre dezesseis e dezenove anos, dois do sexo masculino e três do sexo feminino, todos possuem algum tipo de deficiência. O Centro de Ensino Fundamental 01 (CEF 01) da Candangolândia-DF trabalha a educação…

|PLANO DE CURSO | PORTUGUÊS INSTRUMENTAL Código 1.09.39.1 PROFESSORA RESPONSÁVEL: Profª. Drª. MARIA DO SOCORRO PESSOA UNIR – Vilhena 2º. Sem/2012 UNIR – Fundação Universidade Federal de Rondônia – Campus de Vilhena DELL – Departamentos de Estudos Lingüísticos e Literários – Curso de Letras Disciplina: Português Instrumental - Carga Horária: 40 h/a = 20h/a teóricas+20h/a Prática Turma XIII–

PROJETOS” 12 5 ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA CAMPO 15 6 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA 17 7 RELATÓRIO DO PROJETO PREFEITURA NOS BAIRROS 20 8 PLANO DA OFICINA TEMÁTICA 21 9 RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA OFICINA 23 10 RELATÓRIO DE SEMI-REGÊNCIA 24 11 PESQUISA SOBRE O nte – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL 25 12 PROJETO DA REGÊNCIA 28 13 PLANO DA AULA SUPERVISIONADA 30 14 RELATÓRIO DA REGÊNCIA 31 15 FICHAS DE ACOMPANHAMENTO 32 16…