Aulas De Fonema

realizada com a observação e ministração em apenas uma única aula em que foi utilizada material elaborado previamente.Esta atividade e trouxe grande contribuições para ação e reflexão do profissional da educação que visa atuar nesta área de ensino. O relatório de estágio tem o objetivo de contribuir para um pensar e repensar do Docente da Educação de Jovens e Adultos, contrastando e refletindo sobre as praticas em sala de aula e porque muitas vezes é tão grande a evasão…

Nome:________________________________________________________________________ Data:___/___/___ Série: 6º A 1) Dê o número de fonemas, letras e sílabas que cada palavra tem: Maravilhosa __________ fonemas __________ letras __________ sílabas Machado __________ fonemas __________ letras __________ sílabas Guerrear __________ fonemas __________ letras __________ sílabas 2) Marque o encontro consonantal nas palavras abaixo: a) Atleta Clube…

1) Nas palavras seguintes, dê o número de letras e fonemas e diga se há dígrafos(vocálicos e consonantais), encontros consonantais, ditongos(crescentes e decrescentes), tritongos e hiatos. a. Cinquenta b. Sequencia c. Tranquilo d. Guerra e. Exato f. Toxico g. Saguões h. Cheguei i. Feiura j. Caiu 2) Separe as sílabas das palavras seguintes. a. Animais b. Bíceps c. Sublime d. Apazigue e. Restaurante f. Sublingual g. Subentender h. Horário i. Diário j. Melancia k. Ideia l.

das palavras. É a ortografia, portanto, que fixa padrões de correção para a grafia das palavras. Atualmente, a ortografia em nossa língua obedece a uma combinação de critérios etimológicos (ligados à origem das palavras) e fonológicos (ligados aos fonemas representados). É importante compreender que a ortografia é fruto de uma convenção. A forma de grafar as palavras é produto de acordos ortográficos que envolvem os diversos países em que a língua portuguesa é oficial. Grafar…

Tipos de dificuldades de aprendizagem Se tratando dos tipos de dificuldades de aprendizagem podemos citar vários, pois nos deparamos em sala de aula com alunos com diferentes capacidades de conhecimentos e cultura. Tem alunos que apresentam algum transtorno de aprendizagem necessitam de atividades diversificadas e mais tempo para construir seu conhecimento. Entre os tipos de dificuldade de aprendizagem podemos citar: Dificuldade de leitura ou dislexia; Dificuldade da expressão…

consciência fonética, primeiro passo para alfabetização, o autor expõe um quadro com oito técnicas, mais usadas para o desenvolvimento da consciência fonética. Essas técnicas são: isolar fonemas, identificar fonemas, categorizar fonemas, sintetizar fonemas, analisar fonemas, eliminar fonemas, acrescentar fonemas e substituir fonemas, no quadro o autor reproduz em que consiste cada uma dessas técnicas e cita exemplos. Em uma relação Oliveira pontua aspectos práticos que precisam ser…

turmas e em todos os momentos do ensino. Conhecer a história dos métodos de alfabetização pode levar o professor a identificar permanências e princípios norteadores que vão ajuda-los a alfabetizar, levando em conta a situação específica da sala de aula, os conteúdos a ensinar, os processos cognitivos dos alunos e suas dificuldades e facilidade em adquirir certas habilidades. As primeiras cartilhas e os métodos sintéticos Até 1808, quando éramos colônia de Portugal, era proibido…

forte evidência de que os adultos, ao aprenderem uma outra língua, acessam as mesmas propriedades inatas, como fazem as crianças ao adquirirem a LM. Os métodos de ensino, porém, devem ser outros, pois um adulto não se submeteria a entrar numa sala de aula para ser tratado como um bebê e, além disso, ter de usar a linguagem da criança – a chamada baby-talk, caracterizada pela apresentação de palavras no diminutivo, de vocabulário restrito etc. – para se comunicar. Devemos ressaltar,…

que é a introdução do gosto da leitura. Pois segundo a tira que observamos a professora está ensinando aos alunos o som (fonema) da letra “M”, mas a aluna não entende o que a professora quer dizer e pede para ensinar algo importante. Acreditamos que nos dias de hoje muitos profissionais não falam claramente com os alunos o objetivo do conteúdo que é apresentado na sala de aula, onde acabam não compreendendo e interpretam de maneira errada, também há profissionais que apresenta o…

Texto adaptado de Unimes Virtual - Língua Portuguesa I - Aula: 28 Os processos fonológicos Os chamados processos fonológicos são transformações fonético-fonológicas sofridas pelas palavras de uma língua. Devemos lembrar que a língua é um organismo bio-psico-social, por isso passível de mudanças, que acompanham as alterações da sociedade, em termos biológicos, psicológicos, sociais, e também culturais. Se uma língua não sofresse mudanças ao longo do tempo, estaria fadada ao colapso, uma vez