Aulas De Fonema

plano de aula para o ensino médio, detalhando o uso do vídeo escolhido como um recurso didático da aula planejada. Observação: Use apenas vídeos disponíveis de forma gratuita na internet. Critérios de Avaliação: A presente avaliação terá uma nota de zero a dez. Cada questão será pontuada com 30 pontos e a nota final será computada fazendo-se soma total de pontos/6. Os critérios para a correção das questões são: Correção e coerência lingüística do texto; Aderência do plano de…

da gramatica que estuda o fonema (do grego: phone = som + logia = estudo) I ¡V FONEMA E LETRA Fonema e a minima unidade de som capaz de estabelecer diferenciacao entre um vocabulo e outro. Ex.: f / i / t / a - f / i / l / a A diferenciacao entre as duas palavras e marcada pelos fonemas / t / e / l /. Fonema e letra sao conceitos distintos: Fonema e de natureza sonora; Letra e representacao grafica do fonema/ Nao devemos confundir letra com fonema, ja que o fonema e uma unidade…

estudos sobre as emoções, os pesquisadores identificaram que se forem sutilmente induzidas a franzir as sobrancelhas, as pessoas se sentirão mais tristes ao observar fotos entristecedoras e pronunciar fonemas que ativam os músculos do sorriso deixa as pessoas com melhor humor do que pronunciar fonemas que ativam músculos associados a raiva. Estes estudos atestam que:

tem sido alvo de inúmeras controvérsias teóricas e metodológicas, exigindo que a escola e, os educadores se posicione em relação às mesmas, construindo suas práticas a partir do que esta sendo discutido no meio acadêmico e transposto para a sala de aula a partir de suas reinterpretações e do que é possível e pertinente ser feito. Essas mudanças nas práticas de ensino podem ocorrer tanto nas definições dos conteúdos a serem desenvolvidos quanto na natureza da organização do trabalho pedagógico.

8:00hs às 12:00hs www.ulbra.br/ead 3 Apresentação Geral do conteúdo A Escola dos Esquecidos1 À primeira vista a escola não agrada. Uma casa simples, muito pequena. Abriga quatro salas de aula, uma secretaria e um “projeto” de banheiro para os professores e funcionários. ... A sala de aula do ponto de vista físico é repugnante. O espaço é pequeno, a porta não se fecha totalmente. A única janela comporta uma plateia nem sempre agradável dos que nela ficam como se nada…

dividir palavras em sílabas? 2. Não consegue ler palavras simples e monossilábicas, tais como “rei” ou “bom”? 3. Comete erros de leitura que demonstram uma dificuldade em relacionar letras a seus respectivos sons? 4. Tem dificuldade em reconhecer fonemas? 5. Reclama que ler é muito difícil? 6. Freqüentemente comete erros quando escreve e soletra palavras? 7. Memoriza textos sem compreendê-los? Entre 7 e 12 anos 1. Comete erros ao pronunciar palavras longas ou complicadas?…

imagens e os números das letras;  Conserva as hipóteses da quantidade mínima e da variedade de caracteres;  Relaciona a escrita à fala - para cada vez que pronuncia uma sílaba, escreve uma letra, porém essa letra (grafema) não tem relação com o som (fonema);  Leitura silabada;  Com valor sonoro: a criança escreve uma letra para cada sílaba, utilizando letras que correspondem ao som da sílaba; às vezes usa só vogais e outras vezes consoantes e vogais.(modelo1)  Silábico em…

de aprendizagem, refere-se a um sujeito que aprende, sendo este muito mais que um aprendiz, é um ser capaz de conhecer sobre si e sobre o ambiente do qual é parte constituinte”. Aceitei o pedido e num segundo momento observei o aluno . na sala de aula. Percebi que não participava de nenhuma atividade, não tinha atenção, não conseguia ficar parado no lugar. Muito dispersivo. A todo o momento necessitava de auxilio individual e mesmo assim parecia não compreender o que a professora…

PLANO DE AULA - 2011 Professor ( a ): ROSANA SGORLON DA SILVA MACORINI Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Turma (s): A Carga Horária/Tempo: 15 dias Ano: 4° Turno: matutino Período: 20/04 a 03/05 Quantidade de aulas: 12 Habilidades/Competências: Participar de situações de comunicação direta ou mediata (TV, telefone, rádio, etc.). Fazer inferência sobre alguns elementos de intencionalidade implícita(sentido figurado, recursos persuasivos, humor e etc.) Reconhecer a…

Alfabetização Jaqueline Moll em seu livro “Alfabetização Possível”, diz que a alfabetização é um processo mecânico, na qual ” ‘alfabetizar-se’ está vinculado a habilidades de codificação (ou representação escrita de fonemas em grafemas) e decodificação (ou representação oral de grafemas em fonemas)”. Ou seja, a representação da fala oral em escrita, e o inverso, a representação da fala escrita em oral. Tanto a leitura quanto a escrita são vistas como decifração de códigos. As…