Aulas De Fonema

disputa encarniçada e com fortes tintas ideológicas, que chegou a ser comparada à polêmica em torno do aborto. De um lado, estavam os defensores dos métodos fônicos, que enfatizam a necessidade de ensinar a criança a associar grafemas (letras) a fonemas (sons). Do outro, perfilavam-se os construtivistas, para quem o aprendizado da leitura deve ser um ato tão "natural" quanto possível, a ser exercido com textos originais e não com obras artificiais como cartilhas. No Brasil, a coisa…

LETRAS, ministrado pela professora Josefina. ANHANGUERA-Taboão da Serra Taboão da Serra 2015 SUMÁRIO 1. Introdução 01 2. Quadro das teorias psicológicas e suas implicações na prática educacional.... ...02 3. Roteiro de observação de aula..............................................................................03 4. Conclusão...............................................................................................................04 5.…

...........................................................................................................4 I) Conceitos Fonéticos Básicos ............................................................................................4 1 - Fonema. ..............................................................................................................................4 a) Dígrafo ......................................................................................................

...........................................................................................................4 I) Conceitos Fonéticos Básicos ............................................................................................4 1 - Fonema. ..............................................................................................................................4 a) Dígrafo ......................................................................................................

sido trabalhada na Universidade Estadual do Piauí – UESPI são questões que devem ser observadas aqui. Como é sabido, a fonética tem por objetivo fornecer uma descrição física, dfisiológica e psicocognitiva dos sons da língua. Já os estudos dos fonemas da língua e de suas variantes livres e contextuais relacionam-se à área de estudos linguísticos que compete à fonologia. Preparar o futuro professor para dominar a diferença que há entre a fronteira de uma disciplina e outra é a…

FONOLOGIA Aula 05 Professora Juliana Raniely FONOLOGIA • É o ramo da Linguística que estuda o sistema sonoro de um idioma. Ao estudar a maneira como os fones (sons) se organizam dentro de uma língua, classifica-os em unidades capazes de distinguir significados, chamadas fonemas. FONEMA Fonemas são as entidades capazes de estabelecer distinção entre as palavras. Exemplos: casa/capa, muro/mudo, dia/tia A troca de um único fonema determina o surgimento de outra palavra…

Sequência Didática para aula de Língua Portuguesa NOME ÁREA DE ENSINO Língua Portuguesa SÉRIE/CICLO 3º ano / 1 CONTEÚDO Conteúdos de escrita *Gênero textual Poema (texto literário) e Bilhete (texto de correspondência); *Concordância Nominal/Verbal; *Alfabeto como critério de organização; *Relação fonema/grafema; *Segmentação das palavras; *Legibilidade; *Unidade temática; *Sequência lógica; *Unidade estrutural; *Elemento de apresentação; *Paragrafação;…

aprende. | Finalidade e funções dos gêneros textuais. | I / T / C | T / C | T / C | | | Trabalhar os conhecimentos e capacidades envolvidos na compreensão dos usos e funções sociais da escrita implica, em primeiro lugar, trazer, para a sala de aula, e disponibilizar, para observação e manuseio pelos alunos, muitos textos pertencentes a gêneros diversificados e presentes em diferentes suportes. Mas implica também, ao lado disso, orientar a exploração desses materiais, valorizando os…

estágio foi realizado..................................7 1.2. Visita à escola............................................................................12 1.3. Observação e Interação na Escola..........................................13 1.4. Plano de Aula.............................................................................18 1.5. Avaliação de regência...............................................................22 1.6. Auto estudo e…

Secretaria de Municipal de Educação Escola Municipal General Malan PLANO DE AULA Professora: Kícia Alves Componente curricular: Língua Portuguesa Quantidade de aulas: 07 aulas Turno: Vespertino Ano Letivo: 2015 Turma: 6º ano G Período: 19/02 a 06/03 COMPETÊNCIA E HABILIDADES • Conhecer o perfil da turma, a fim de desenvolver um trabalho diversificado e possibilitar o avanço da mesma. • Estabelecer os combinados. • Estimular oralidade e socialização • Ler e interpretar o…