Aula Tema 7 Projeto De Inovação Educacional Utilizando As Novas Tecnologias De Informação E Comunicação Estudo De Caso

O estudo em questão aborda a informática na educação enquanto fundamento na formação do professor, decorrente da presença das novas tecnologias que facilitam o processo ensino-aprendizagem mediante o uso dos recursos da informação e da comunicação no espaço escolar. Sabendo-se que no final do século XX e início do século XXI, as tecnologias disponibilizadas ao ensino facilitam a interação do aluno com a informação, a formação do professor deve caminhar no sentido de articular as novas…

SãoPaulo, 2010 2 Zenilda Aparecida Colomaco Pinna GESTÃO DAS TICS E SUA INTEGRAÇÃO COMO PRÁTICA ESCOLAR Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção de títulos de Especialização em Tecnologias em Educação. Presidente Venceslau - São Paulo 2010 3 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização da autora, do orientador e da universidade. 4 Zenilda…

INTERDISCIPLINAR DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO O ENSINO DA INFORMÁTICA BÁSICA UTILIZANDO-SE OS RECURSOS DO ENSINO À DISTÂNCIA Gabriel Cianciardi Neto Porto Alegre, janeiro de 2005 Gabriel Cianciardi Neto O ENSINO DA INFORMÁTICA BÁSICA UTILIZANDO-SE OS RECURSOS DO ENSINO À DISTÂNCIA Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação do Centro…

FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E METODOLOGIA DO ENSINO A EDUCAÇÃO NA ERA DA INFORMAÇÃO CESAR HUMBERTO DESTACIO SPADOTO Cascavel – PR 2007 CESAR HUMBERTO DESTACIO SPADOTO A EDUCAÇÃO NA ERA DA INFORMAÇÃO Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu da Faculdade Dom Bosco como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Metodologia do Ensino. Orientadora: Profª. Doris Maria…

INTRODUÇÃONeste projeto será abordada a utilização da informática como ferramenta auxiliar na aprendizagem da criança, além de focar como está sendo feito o uso das novas tecnologias e sua atuação como ferramenta para o processo de aprendizagem das crianças, passando desde a formação de professores, até o uso de softwares específicos para o ambiente pedagógico, exemplificando os métodos utilizados e mostrando o que pode ser feito para que os paradigmas da educação sejam remodelados para incluir

2 O que temos nos Parâmetros Curriculares Nacionais........................................................7 2.2.1 Interdisciplinaridade...................................................................................................7 2.2.2 Temas transversais......................................................................................................9 2.3 As novas tecnologias aplicadas na educação...................................................................11 2.3.1 O…

....................................... 5 3. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) E EAD .............................. 8 4. GERAÇÃO DO CONHECIMENTO .................................................................................... 10 5. MUDANÇA DE PARADIGMAS ......................................................................................... 12 6. NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO ............................. 14 7. MODELOS DE EAD E EDUCAÇÃO ON-LINE ..........

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino Ambientes Virtuais nas Escolas de Ensino Fundamental: desafios na Formação do Saber e Fazer ANTONIA ADALGISA MAIA DUQUE DE CAXIAS/RJ 2012 ANTONIA ADALGISA MAIA Ambientes Virtuais nas Escolas de Ensino Fundamental: desafios na Formação do Saber e Fazer Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial

INTRODUÇÃO Na mesma velocidade que as tecnologias avançam, elas também chegaram às instituições de ensino provocando o surgimento de novidades e algumas mudanças que tem por objetivo melhorar a maneira com o aluno aprende, deixando de lado o quadro negro e abrindo caminho para novos recursos dentro da sala de aula. É importante verificar que com esses recursos o aproveitamento dos alunos tem sido melhor, com recursos mais modernos, tanto visuais quanto auditivos. Com isso, a…

ORIENTAÇÕES CURRICULARES Tecnologias de Informação e Comunicação 1 PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Orientações Curriculares Tecnologias de Informação e Comunicação PROPOSIÇÕES DE EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM SÃO PAULO 2010 2 ORIENTAÇÕES CURRICULARES Tecnologias de Informação e Comunicação Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) São Paulo (SP). Secretaria Municipal de…