Informática e formação do professor: o uso e a gestão dos recursos tecnológicos

DANIELLA DE PAULA ARRUDA

INFORMÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: O USO E A GESTÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS

BELÉM-PARÁ
2004
DANIELLA DE PAULA ARRUDA

INFORMÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: O USO E A GESTÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS

Monografia apresentada ao Curso de Gestão Escolar do Centro Universitário do Pará, como requisito para obtenção do Título de Especialista em Gestão Escolar, sob orientação da professora MSC. Ana Claudia Serruya Hage.

BELÉM-PARÁ
2004
DANIELLA DE PAULA ARRUDA

INFORMÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR: O USO E A GESTÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS

Avaliado por:

___________________________________ Professora MSC. Ana Claudia Serruya Hage

Data: 24/06/2004

BELÉM-PARÁ
2004

Dedico este trabalho aos meus familiares e amigos, nas mais diferentes circunstâncias, sempre pude contar com a presença solidária de pessoas, como vocês, muito se empenharam para que eu prosseguisse com passos seguros.
Daniella de Paula Arruda

Procuro com estas poucas palavras sinceras, agradecer a todos que, em diferentes momentos, marcaram a minha vida; pessoas que propiciaram o meu desenvolvimento profissional. Daniella de Paula Arruda

Creio haver provado que só há uma solução para os problemas brasileiros da educação. Uma única. Exclusivamente uma: levar a educação a sério. É enfrentar a tarefa de criar, aqui e agora, para todas as crianças, a escola primária universal e gratuita que o mundo criou. Darcy Ribeiro
RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA

O estudo em questão aborda a informática na educação enquanto fundamento na formação do professor, decorrente da presença das novas