Aula Tema 7 Literatura Infanto Juvenil

trabalhar com o fato que o mundo imaginário infantil é um dos maiores prazeres para o educador. A utilização das possibilidades da linguagem simbólica, das imagens, da formação da própria consciência, da ampliação informativa da criança, são meios que a literatura oferece. A leitura é um desafio para as crianças. Não só por sua codificação, mas por exigir algo a mais: compreensão, estabelecimento de relações e criação de significados. As crianças menores, no princípio, sentem-se…

PB ELAINE CRISTINA ALMEIDA DE MELO HUMBERTO DE SOUSA ALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - LITERATURA INFANTO-JUVENIL Pombal/PB 2012 2 ELAINE CRISTINA ALMEIDA DE MELO HUMBERTO DE SOUSA ALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - LITERATURA INFANTO-JUVENIL Trabalho apresentado como requisito para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado III - Literatura InfantoJuvenil da Universidade Federal da Paraíba. Prof.ª Ana Cristina Marinho Lucio Pombal/PB 2012

Dentro deste contexto, as disciplinas cursadas nesta UTA, que serviram de referencial teórico para a elaboração do trabalho foram: Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil; Ludicidade; Educação Infantil – Fundamentos; Educação Infantil - Metodologias/Procedimentos; Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil e Metodologia para Temas Transversais. E por fim, os conteúdos que abordaremos no trabalho serão: • Os principais pontos do histórico da Educação Infantil no…

brincadeira,construindo na educação infantil entres outros.o planejamentos é uma vez na semana ao sabados.quando falta um professor na sala de aula o coordenador pedagógico de ensino assume a sala de aula.o lanche é fornecido na escola e alguns são tercerizado.a biblioteca é mini pois os livros são todos bem organizados.quanto um professor quer ler um livro na sala de aula ou os aluno quer ler, o professor fica responsavel pelo livro que foi tirado da biblioteca para quando terminar…

PROJETO: LITERATURA INFANTO JUVENIL NA SALA DE AULA “Ah! Tu, livro despretensioso, que na sombra de uma prateleira, uma criança livremente descobriu, pelo qual se encontrou e, sem figuras sem extravagância, fê-la esquecer as horas, os companheiros, a merenda... tu, sim, és um livro infantil, e o teu prestígio será na verdade, imortal.” Cecília Meireles. 1- Resumo O presente projeto visa a construção de 04 aulas para os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, sobre a poesia…

LINHARES 2014 FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE LINHARES Kelly Louza Gomes BIOGRAFÍAS DE AUTORES DA LITERATURA INFANTIL Trabalho apresentado à faculdade de Ensino Superior de Linhares_ FACELI sob orientação da professora Marluce Leila, como requisito parcial para avaliação na disciplina de Literatura Infanto-Juvenil. Ana Maria Machado Biografia Sexta ocupante da Cadeira nº 1, eleita em 24 de abril de 2003, na sucessão de Evandro Lins e Silva

RESUMO A Literatura Infantil � um recurso rico em informa��es, e nos oferece um m�todo prazeroso e divertido de ensinar crian�as da Educa��o Infantil li��es variadas e importantes para uma vida toda. Este trabalho preocupa-se em mostrar como podemos utilizar este recurso na educa��o de crian�as de 3 a 6 anos de idade e como ela pode ser significativa no eixo ensino/aprendizagem. Para realiza-lo, foi feita uma vasta pesquisa bibliogr�fica, entrevistas com educadores, pedagogos e psic�logos, os

procedimento tal, que cada passo abra um novo terreno, suscite novas dúvidas e questões, desperte a exigência de mais conhecimentos e sugira o que se deva fazer com base no conhecimento adquirido. Creche educação Infantil : Maternal 2 idade 3 anos TEMA: TRABALHANDO AS CORES, FORMAS E NUMERAIS NA EDUCAÇAO INFANTIL. Linguagem Oral e Escrita Informaçao sobre as cores,formas e números e questionar qual a cor preferida de cada criança; Dramatização da história “BOM DIA…

PADAGOGIA VERA LÚCIA MATIAS DE OLIVEIRA PROJETO DE INTERVENÇÃO: DIFICULDADE NA LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA GARANHUNS-PE 2013 VERA LÚCIA MATIAS DE OLIVEIRA PROJETO DE INTERVENÇÃO: LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA ATRAVÉS DOS GÊNEROS TEXTUAIS. Elemento de Pesquisa; Ensino e Extensão apresentado à professora Claúdia Fernanda do…

presentes no dia a dia das escolas: estão presentes na vida,dinamizar o trabalho pedagógico entre outras. TECNOLOIAS INDEPENDENTES Álbum seriado É um conjunto de folhas, presas em modo papelão e ate cabide, nessas folhas é apresentado um tema com frases curtas, palavras chave, ilustrações, gráficos, mapas, historias, enfim idéias para serem trabalhada de forma sintética e seqüenciada. Pode ser utilizado com outras tecnologias como, quadro-de-giz, material impresso para…