Aula Tema 7 Consciência E Conhecimento

cultural e social, devendo estimular a produção de conhecimento original e favorecer a apropriação dos patrimônios da cultura corporal (Freire, 2003). Além de introduzir o educando ao estudo da Cultura corporal (CC) de movimento, deve instrumentaliza-lo para um qualificado exercício de cidadania ( Correa e Moro, 2004). 1.2- De acordo com FREIRE (2003), os objetivos gerais englobam três áreas de conhecimento: o conhecimento do próprio corpo; o conhecimento do meio ambiente; e a cultura…

CONSCIÊNCIA AMBIENTAL: COLETA SELETIVA E RECICLAGEM NO AMBIENTE ESCOLAR Naianne Almeida Dias Trindade Pós-Graduada em Meio Ambiente e Desenvolvimento na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Itapetinga-BA, Brasil. (naiannedias@hotmail.com) Data de recebimento: 02/05/2011 - Data de aprovação: 31/05/2011 RESUMO Este estudo teve por finalidade discutir a questão da coleta seletiva no ambiente escolar, visando a reciclagem e preservação do meio ambiente. Justifica-se sua concretização…

A DIVULGAÇÃO DE ALTERNATIVAS PARA O USO RACIONAL DOS RECURSOS HÍDRICOS NA 7° SÉRIE DA ESCOLA ESTADUAL ÉRICO VERÍSSIMO EM SANTA MARIA – RS1 Eliane Maria Foleto2 Graziela Franceschet Farias 3 Resumo Elemento essencial para a nossa sobrevivência e de todos os seres vivos, a água potável está se tornando cada vez mais cara e escassa. Muitos estudiosos dizem que irá faltar água potável em um futuro próximo. Atualmente as demandas pela água têm aumentado significativamente em função…

COROAS-RS ENSINO DE MATEMÁTICA COM CONSCIÊNCIA AMBIENTAL LUCIELI MARTINS GONÇALVES DESCOVI ANA PAULA COE FAGUNDES Três Coroas 2011 LUCIELI MARTINS GONÇALVES DESCOVI ANA PAULA COE FAGUNDES ENSINO DE MATEMÁTICA COM CONSCIÊNCIA AMBIENTAL Relato de experiência apresentado ao…

político e social, em que vivemos porem memória vai muito mais além desta concepção, é como uma força para a construção dos sentidos de continuidade da vida, ela está entrelaçada em nossas vidas, a colocação da história vinculada com a memória na sala de aula originaria na valorização da rotina dos educandos. O artigo Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva demostrou os resultados de uma pesquisa avaliando a totalidade das obras aprovadas pelo PNLD e a…

PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA “EDUCAÇÃO NÃO TEM COR” SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO...........................................................................01 2.PROBLEMATIZAÇÃO.............................................................................................01 3.JUSTIFICATIVA......................................................................................................02 4.OBJETIVOS...........................................................................

em Biologia – EAD. Ibicuí – Bahia 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. OBJETIVOS 5 2.1. Objetivo Geral 5 2.2. Objetivos Específicos 5 3. JUSTIFICATIVA 6 4. REFERENCIAL TEÓRICO 7 5. METODOLOGIA 9 6. PLANO DE ENSINO 10 7. REFERÊNCIAS 12 1. INTRODUÇÃO Há alguns anos atrás, no ensino fundamental II me vi diante de uma escolha que poderia no futuro me ajudar a decidir que profissão seguir. Nessa…

professor de historia condizente a consciência histórica. Desenvolvimento: No artigo “Ensino de História hoje: errâncias, conquistas e perdas” existe um debate referente ao ensino de História na educação básica brasileira foi alvo de intensas discussões, lutas políticas e teóricas no contexto de resistências à política educacional da ditadura civil-militar brasileira (1964-1984 ) . Neste artigo os autores enfatizam a necessidade de meditar o estado do conhecimento histórico e do debate…

parcial para obtenção de grau de Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Guaraí – FAG, sob orientação da Professora Mestre Lires Teresa Ferneda. GUARAÍ – TO 2011 SUMÁRIO 1 TEMA 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 3 PROBLEMA 4 HIPÓTESES 5 OBJETIVOS 5.1 OBJETIVO GERAL 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 JUSTIFICATIVA 7 REFERENCIAL TEÓRICO 7.1 RELAÇÃO HOMEM E MEIO AMBIENTE 7.2 UMA JORNADA EM DEFESA DO MEIO AMBIENTE 7.3 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS 7.4 CIDADANIA E MEIO AMBIENTE 7.5…

CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA A PRÁTICA PEDAGÓGICA – CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA A forte tendência, nas últimas três décadas, de adoção do Construtivismo na Alfabetização, determinou a concepção de alfabetização adotada nas escolas. Essa tendência é tão forte na mente dos professores que os condicionou a elaborar generalizações bastante equivocadas como: a) na escola tradicional, aquela que desenvolve práticas de alfabetização com base nos métodos, compreende-se, que todo método de…