Aula Tema 7 Bioquimica

saúde, educação física escolar ABSTRACT KEY WORDS: INTRODUÇÃO Este trabalho visa demonstrar a aptidão física, priorizando-a em relação à saúde e seus componentes aplicados nas aulas de educação física escolar para popularização da prática do exercício ensejando a melhora das condições de saúde dos alunos, partindo do princípio que a prevenção de doenças hipocinéticas1 inicia-se na infância e a educação física escolar atuará como

adotadas pelo curso. Participa também de atividades presenciais programadas (aula teórica e prática) nos polos de apoio presencial. 2.2 Para os fins deste edital, as seguintes expressões utilizadas no ambiente virtual (Moodle) estão assim definidas: a) Chat: Permite a realização de uma discussão textual via web em modalidade síncrona. b) Fórum: Atividade de discussão assíncrona onde são postadas mensagens sobre determinado tema. c) Questionários: Instrumento de composição de…

uma trajetória na busca do saber, suas bases científicas e pedagógicas. 1.1 Formação acadêmica Curiosidade é uma coceira nas idéias. Rubens Alves Como criança comum eu gostava de brincadeiras de rua e faz-de-conta. Porém, a escola, as aulas e os deveres de casa também me atraiam. O reconhecimento de professores e colegas me estimularam e percebi o despertar da curiosidade em desvendar os mistérios da variabilidade na aprendizagem entre os colegas. Nessa busca o curso de…

Metabolismo muscular Controle hormonal e diabetes Transdução de sinais Ácidos nucléicos Página 2 4 5 7 10 12 17 22 26 32 38 40 47 50 54 56 58 61 64 66 69 71 72 75 77 81 82 87 90 Química Ambiental – Noturno Bioquímica QBQ 4020 Noturno 2o Semestre 2011 Apresentação Curso de Bioquímica Estrutura e Metabolismo destinado aos alunos do curso de Química Ambiental período Noturno. Curso de Bioquímica subseqüente a QBQ 4010. Serão estudados: a) estrutura e atividade biológica de aminoácidos, peptídeos

..................................................................6 2.2 O que temos nos Parâmetros Curriculares Nacionais........................................................7 2.2.1 Interdisciplinaridade...................................................................................................7 2.2.2 Temas transversais......................................................................................................9 2.3 As novas tecnologias aplicadas na educação...............

2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.6. 1.1.7. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.9.1. 1.1.2.2. Açúcares Os açúcares são compostos orgânicos também conhecidos como carboidratos ou hidratos de carbono. Os mais simples são os monossacarídeos, contendo de 3 a 7 carbonos e com formula geral C(H2O). Entre eles encontram-se a glicose e a frutose, formadas de seis carbonos. A glicose desempenha importante papel no metabolismo, sendo utilizada no processo de respiração celular na presença de oxigênio,…

.......5 1.4 Justificativa...........................................................................................................6 2 METODOLOGIA...................................................................................................7 3 DESENVOLVIMENTO.........................................................................................8 3.1 Aspectos sociológicos............................................................................................8 3.2 Ação do…

Comissão de Gestão Curricular 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO JUSTIFICATIVA 3 5 1 2 O MODELO PEDAGÓGICO VIGENTE E O PROCESSO DE MUDANÇA: 7 8 6 Análise histórico-curricular O Cenário Profissional do Curso de Bacharelado em Química 3 PRINCÍPIOS NORTEADORES MISSÃO DO CURSO 10 11 4 5 PERFIL PROFISSIONAL 6. CAMPOS DE ATUAÇÃO 7 DIRETRIZES CURRICULARES 8 ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS 11 12 12 13 9 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 9.1. Coordenação do curso 9.2 Recursos…

............................................................................25 PARA SABER MAIS ..............................................................................................................27 COMO APLICAR ESTA MATERIAL EM SALA DE AULA..............................................28 SOBRE O AUTOR ................................................................................................................29 NOTAS EXPLICATIVAS..................................................

.............................................................................................. V 6. CARGA HORÁRIA TOTAL: ............................................................................................................................. V 7. DURAÇÃO: ...................................................................................................................................................... V 8. NUMERO DE VAGAS: ..................................................................