Ed. Fisica

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A PROMOÇÃO DE APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE

RESUMO
O presente trabalho tem como objetivo apresentar o conceito de aptidão física, explicitar os componentes da aptidão física relacionados à saúde e estabelecer possíveis relações entre a educação física escolar e aptidão física relacionada à saúde. Demonstrando a importância da prática voltada para a saúde, desde a infância, seguindo para uma vida adulta mais ativa e saudável.
PALAVRAS – CHAVES: aptidão física, atividade física, saúde, educação física escolar
ABSTRACT

KEY WORDS:

INTRODUÇÃO
Este trabalho visa demonstrar a aptidão física, priorizando-a em relação à saúde e seus componentes aplicados nas aulas de educação física escolar para popularização da prática do exercício ensejando a melhora das condições de saúde dos alunos, partindo do princípio que a prevenção de doenças hipocinéticas1 inicia-se na infância e a educação física escolar atuará como principal fator para uma vida ativa pela prática do exercício e melhoria da aptidão física. O estudo tem a intenção de apresentar a aptidão física relacionada à saúde e estabelecer possíveis relações entre a educação física escolar e essa aptidão física, bem como atender ao requisito para a titulação de Especialista em Ciências da Saúde. O objetivo deste estudo é levantar questões e demonstrar o papel do exercício físico para prevenção de doenças, assim como para uma vida com maior qualidade, lazer, etc, trazendo autonomia para prática do exercício. Demonstrar a contribuição da educação física escolar habilitando alunos a praticar o exercício e o desporto, compreendendo fatores fisiológicos, biomecânicos, sócio-político-econômico e culturais desta prática.
O estudo está estruturado em duas partes: na primeira buscamos demonstrar a aptidão física referenciada à saúde e sua atuação em