Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Slides

autora esclarece a diferença entre normatizar e normalizar, respondendo com um exemplo: “a ABNT ‘normatiza’ (faz as normas) e quem segue as normas ‘normaliza’” (MEDEIROS, 2007, p. 6). A ABNT é o órgão encarregado da normatização e normalização técnica no país, constituindo-se no único e exclusivo representante, no Brasil, de diversas entidades internacionais. Entidade privada, sem fins lucrativos, é reconhecida como único Fórum Nacional de Normalização por meio da Resolução n. 7…

Grupo ser Educacional Gente criando o futuro Grupo ser Educacional Gente criando o futuro Revisão - Aulas 1, 2, 3 e 4. Revisão - Aulas 1, 2, 3 e 4 AULA DE REVISÃO 1 A metodologia e o mundo acadêmico Seja muito bem-vindo(a) à nossa primeira aula de revisão caro(a) discente. No início de nossos estudos, vimos que o conhecimento é a capacidade humana que nos permite compreender a realidade, em suas diversas formas. Vimos que o ato de conhecer é uma das mais…

DESENVOLVIMENTO UNIDADE DIDÁTIA: ADMINISTRAÇÃO EMPRESARIAL AULA 01- FUNDAMENTOS E RAIZES HISTÓRICAS DA ADMINISTRAÇÃO- 07/05/09 Hoje iniciamos o Módulo de Administração Contábil, não pude comparecer a nossa primeira aula interativa com o professor Aldo, mas procurei estudar com atenção todo material disponível sobre a aula. O conceito de Administração segundo Chiaveno,1993, p. é interpretar objetivos propostos pela organização e transformá-los em ação…

GOVERNO FEDERAL MINISTERIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA – MEC ESTADO DE MATO GROSSO PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO TEMA: Conservação Do Patrimônio Público No Ambiente Escolar PÚBLICO ALVO – Alunos e Profissionais Da Educação Da Escola Estadual “Diniz Alves De Toledo” Escola Estadual “Diniz Alves de Toledo” – Novo São Joaquim– MT Cursista: Claudiana Cristina Da Silva Ivani Elvira Mariano Tutor: Maria Aparecida Mendonça Da Silva Novo São Joaquim

3 - Conhecimentos Dos Espaços E Recursos Pedagógicos 08 4 - Os Fundamentos Do Projeto Político- Pedagógico 09 5 - PCN E Sua Aplicabilidade Na Escola Campo 11 6 - Seleção E Preparação De Material Para Docência No Ensino Fundamental 13 Plano de aula 6º Ano do Ensino Fundamental 15 8 - Considerações Finais 17 9 - Referências Bibliográficas 18 10 – Anexo 19 1 - INTRODUÇÃO A atividade foi realizada na Escola Estadual Imaculada Conceição,…

............................................................08 3.6. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA...................................................08 3.7. ATUAÇÃO DO PROFESSOR EM SALA DE AULA.............................................08 4. RELATO DA REGÊNCIA (AULAS)..............................................................................09 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................10…

CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PROFESSOR: ÉRICO SANTOS “A amorosidade de que falo, o sonho pelo qual brigo e para cuja realização me preparo permanentemente, exigem em mim, na minha experiência social, outra qualidade: a coragem de lutar ao lado da coragem de AMAR!!!”(Paulo Freire) DIÁRIO DE BORDO 1-O QUE SABIA SOBRE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA? Considerando que a que a História está presente em nossas…

............04 3 O USO DA CHARGE NA SALA DE AULA....................................................05 4 O PAPEL DA CHARGE NA ARGUMENTAÇÃO...........................................12 5 RELEITURA DE CHARGES..........................................................................17 6 MODERNISMO E A LINGUAGEM LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO.............................................................................................................. 19 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................

implementação deste trabalho. Ao apoio da Capes, necessário e fundamental para a realização do mestrado. Ao Marco Braga, a Andreia, Álvaro e Sérgio, meus professores, que dividem com os alunos seus conhecimentos e experiências através de magníficas aulas. Agradeço também a todos os meus colegas professores que sempre me apoiaram. As minhas corretoras de português e inglês, e que grande time, Luanda, Cláudia, Simone, Alice e Ângela. A Valéria pela propaganda no jornal de minha…

aterrorizar, amedrontar, tiranizar, dominar, entre outras. Acreditando na teoria de que todas as crianças têm o pleno direito de estudar em uma escola onde possam conviver em um ambiente sadio, de amizade, solidariedade e respeito as diferenças físicas, étnicas, linguisticas, sociais, religiosas e outras, neste contexto, pretende–se trabalhar aspectos que possam diminuir os atos de Bulliyng praticados pelos estudantes. JUSTIFICATIVA: A escolha desse projeto surgiu pelo fato de…