Aula Tema 7 As Diferencias

para a Educação Infantil Matemática NÚMEROS E SISTEMA DE NUMERAÇÃO 1. Contar com as crianças o número de alunos presentes na aula; 2. Agrupar meninos e meninas em cantos opostos da sala; 3. Brincadeira de amarelinha; 4. Criar situações onde as crianças utilizem a contagem em pequenas compras na sala; 5. Utilizar o calendário da sala. 6. Trabalhar com Bingo; 7. Atividades utilizando o Dado, calendário, etc.; 8. Atividade com amarelinha; 9. Trabalhar com quebra-cabeça;…

assunto e identificar o perfil empreendedor do proprietário da empresa ASA (Aviário Santo Antônio), através desta análise empreendedora será possível entender e descrever como esse administrador influenciou para o reconhecimento da empresa. Dentro do tema empreendedorismo abre-se um leque de empreendedores, onde o Jonas Rodrigues da Paixão foi identificado no perfil Inesperado, um perfil que abraça as oportunidades sem mesmo nunca ter pensado ser empreendedor em sua carreira…

Afetiva: - Você gosta do português? Psicológica: - Como você se sentiria sem saber ler? 4. INSTRUMENTALIZAÇÃO 4.1 Ações docentes e discentes 1º DIA A aula será iniciada com uma breve apresentação e entrega dos crachás. Será realizado alguns combinados com a turma em relação ao comportamento deles, assim a aula será mais aproveitada. Em seguida um vídeo da Mônica será passado: “A minhoca mágica”. Cada aluno receberá uma folha com algumas perguntas sobre o vídeo,…

alma, ID, EGO, SUPEREGO seria a maneira de como funciona a mente humana e suas divisões. O ID podemos dizer que representa os instintos da espécie humana, busca do prazer, os conteúdos do ID são inconsciente. Ego representa a realidade, ele se diferencia do ID conforme o desenvolvimento, o EGO auxilia o ID a reduzir ou aumentar o prazer, o EGO garante a sobrevivência do sujeito, solicitando transformações adequadas ao mundo objetivo da realidade. SUPEREGO seria o herdeiro das relações…

materiais didáticos que são utilizados nesse processo. Assim, este estudo analisa um livro didático utilizado nas aulas de Língua Portuguesa, de 8ª série ou 9º ano do Ensino Fundamental, nas escolas de rede pública estadual do Estado de São Paulo, intitulado “Novo Diálogo”, indicado como um dos mais utilizados pelos professores da área, seja como material de apoio para a preparação das aulas ou como livro adotado na disciplina. Discutir o ensino de Língua pressupõe, inicialmente,…

trabalho no Franca Shopping no período da noite, pela manhã estou no curso de Pedagogia da UNIFRAN. Nara Aula: 06/08/2012 Alunas do grupo presente: Nara, Laryssa, Talita, Fabiana e Sara. Alunas do grupo ausente: - Tema do dia: Apresentação do semestre e exercício sobre portfólio. Texto do dia: Responsável do grupo pelo portfólio: Fabiana. A aula de Psicologia da Educação iniciou com a professora Denise nos perguntando sobre as férias, após isto foi passado o…

último censo do IBGE (2000). 5. Independentemente do número de bolsas Objetivos e atividades do Programa Mais conhecido pela população como Vale-Cidadania, o PETI é um programa do governo federal cujo objetivo é retirar crianças e adolescentes de 7 a 14 anos do trabalho insalubre ou degradante, que coloca em risco sua saúde e segurança, prejudicando seu desenvolvimento. São três os eixos básicos do Programa: a escola, a Jornada Ampliada e o trabalho com as famílias. A família recebe…

da instituição 1.9 Estrutura física da instituição 1.10 Leitura da realidade da Escola/ Projeto Pedagógico 1.11 Relato das observações na turma da prática de estágio 1.12 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 2 PROJETO 2.1 Tema/temática 2.2 Turma 2.3 Duração 2.4 Justificativa 2.5 Objetivo Geral 2.6 Objetivos Específicos 2.7 Referencial Teórico do Projeto 2.8 Conteúdos (Conhecimentos a ser abordados) 2.9 Metodologia 2.10 Recursos utilizados 2.11…

relação com os adolescentes, principalmente ao consumismo e ao padrão de beleza. Por isso que este trabalho tem o propósito de promover um espaço de reflexão e discussão, a respeito do tema, junto dos alunos. No trabalho será utilizada a pesquisa bibliográfica, na qual emergem os pressupostos teóricos sobre o tema. De acordo com o que foi exposto dos autores, fica clara a ideia de que a televisão tem o poder de induzir a determinados atos e, desta forma apresenta-se como um recurso importante na

conteúdos, seja do ponto de vista da produção jornalística; na nona edição, a revista teve um só eixo temático, a “Arte”, abordando as diversas formas de manifestações artísticas no cotidiano e as potencialidades de se explorar, editorialmente, um só tema. Reportagens, perfis, crônicas, além de infográficos e ensaios fotográficos compõem o conteúdo da revista Curinga. Todos estes, em conjunto com dinâmicas e rotinas de produção, pensados como linguagens possibilitadoras de experimentação…