Aula Tema 6 Textos Publicitários

........................13 Aula 1: Uma estranha passageira.......................................................................15 Aula 2: Sociedade, cultura, língua.....................................................................18 Aula 3: A gíria.................................................................................................22 Aula 4: O dialeto popular..................................................................................25 Aula 5: A propaganda............

Escolaridade:____________________________________________ Eixo/Tema Tópico(s) Habilidade(s) 1.0. Considerar os contextos de produção, circulação e recepção de textos, na compreensão e na produção textual, produtiva e autonomamente 1.1 Reconhecer o gênero de um texto a partir de seu contexto de produção textual, produtiva e autonomamente. 1.2. Usar índices, sumários, cadernos e suplementos de jornais, livros e revistas para identificar, na edição, textos de diferentes gêneros. 1.6. Ler…

...........4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA...............................................................................4 4 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................6 5 SISTEMA DE APRENDIZAGEM........................................................................................6 7 PROVA OFICIAL..............................................................................................................10 8 aprovação…

P&P Publicidade ou propaganda? É isso aí! RESUMO Publicidade e Propaganda não são sinônimos, como querem os publicitários brasileiros. Sendo o Brasil o único país do mundo a não fazer diferenças conceituais, é necessário que, academicamente, os professores comecem a perceber que estamos diante de duas técnicas, cujas diferenças acentuamse na medida em que se aprofundam os estudos, não apenas semânticos, mas históricos e técnicos. ABSTRACT Brazil is one of the few countries…

CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. PÓS–GRADUAÇÃO EM GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO O TEXTO: COMPREENDENDO AS RELAÇÕES ORALIDADE/ESCRITA THAÍS CRISTINA MORAIS SACCHI RIO DE JANEIRO 2008 THAÍS CRISTINA MORAIS SACCHI PÓS–GRADUAÇÃO EM GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO - TURMA 2007 O TEXTO: COMPREENDENDO AS RELAÇÕES ORALIDADE/ESCRITA Trabalho de…

FORTALEZA – CE 16 de Setembro de 2013 Introdução Com base nos Conteúdos da Disciplina de Produção em meios digitais, foram realizados os trabalhos como estudos independente realizador por mim nos meses de Agosto e setembro de 2013. Referentes as aulas 1 a 5 contemplando os assuntos : Tipos de Site, Pesquisa e Branding. Sumário…

Eduardo munguambe---+258 828202045 As Máximas Conversacionais e a Produção de Texto Para ilustrar a teoria das implicaturas de Grice, tomam-se exemplos de situações de comunicação verbal em que se supõe que o enunciador implicite algo por dominar as máximas. Dito de outra forma, as ilustrações da teoria apresentam casos em que falantes (no sentido amplo) revelam domínio das máximas e, por isso, é possível supor o que querem dizer de forma implícita. De fato, a teoria das…

Planejamento Anual – Língua Portuguesa – 8º ANO OBJETIVOS GERAIS: *Compreender e produzir textos, orais ou escritos, de diferentes gêneros autonomamente. *Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso. *Reconhecer a língua como instrumento de construção da identidade de seus usuários e da comunidade a que pertencem. *Compreender a escrita como simbolização da fala. *Compreender a necessidade da…

importância no discurso persuasivo publicitário. 22 3. Verossimilhança e verdade no discurso persuasivo. 24 4. A dúvida e a descrença do receptor. 25 5. Os quatro pressupostos juntos – Resumo 26 6. Conclusão: os mitos da publicidade 26 CAPÍTULO III – argumentação e retórica no discurso publicitário 29 1. Os gêneros do discurso 29 2. As quatro etapas do discurso 29 3. A unidade e a estrutura circular 30 4. As funções da linguagem no texto publicitário 31 5. A individualização 32 6. A…

Comitê de Política Monetária? Pode ser que sim, pode ser que não, mas o fato é que nunca houve tanta coincidência e tanta convergência entre os jornalões. Ontem, quinta-feira, os três principais jornais do Brasil deram destaques idênticos ao mesmo tema, conforme se apresenta abaixo: Inflação passa teto da meta e juro pode subir - O Globo Inflação passa teto e cresce pressão por alta de juros - Estado de S. Paulo Inflação estoura meta, e governo prevê juro maior - Folha de S. Paulo Nesta…