Aula Tema 6 Textos Publicitários

ANA CLÁUDIA MORAES JULIANO FIGURAS DE LINGUAGEM NO DISCURSO PUBLICITÁRIO: ANÁLISE DE ANÚNCIOS EM REVISTAS MARÍLIA 2006 2 ANA CLÁUDIA MORAES JULIANO FIGURAS DE LINGUAGEM NO DISCURSO PUBLICITÁRIO: ANÁLISE DE ANÚNCIOS EM REVISTAS Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Comunicação, Linha de Pesquisa: Produção e Recepção de Mídia, da Faculdade de Comunicação – Universidade de Marília, como exigência parcial para obtenção do grau de Mestre em…

o anglo resolve Aula Dada Aula Estudada Diagnóstico Prova a prova da 2a fase da FUVEST 2013 Faz parte do ciclo de aprendizagem no Anglo: aula dada, aula estudada, prova, diagnóstico. Este trabalho, pioneiro, é mais que um gabarito: a resolução que segue cada questão reproduzida da prova constitui uma oportunidade para se aprender a matéria, perceber um aspecto diferente, rever um detalhe. Como uma aula. É útil para o estudante analisar outros modos de resolver…

Planejamento Anual de Língua Portuguesa - 8º ano PLANO DE CURSO 2014 I. IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL CONTEÚDO: LÍNGUA PORTUGUESA TURMA: 8º ANO N° DE AULAS SEMANAIS: PROFESSOR (ES): OBJETIVOS GERAIS: *Compreender e produzir textos, orais ou escritos, de diferentes gêneros autonomamente. *Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso. *Reconhecer a língua como instrumento de…

propaganda e sua atividade na economia. Anunciante, fornecedores e produtoras, bens de consumo, serviços e varejo 5. Como a propaganda age sobre o consumidor; Abordagens mais freqüentes (formais e retóricas). 6. Criatividade: finalidade maior da mensagem de propaganda 7. Conteúdo (objetivos) e forma (texto e imagem) 8. As ferramentas de comunicação 9. A força das marcas no século XXI, a Marca vale mais do que o produto ou serviço Como construir Marcas fortes 10. As peças de…

DARC DE PONTES CRITÉRIO 01 PROJETO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Trabalho apresentado a Secretaria de Educação e Cultura do Estado da Paraíba, como pré-requisito para obtenção do Prêmio Mestre da Educação. Sertãozinho-PB Outubro/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 4. OBJETIVOS GARAIS E ESPECÍFICOS 5. METODOLOGIA 6. CRONOGRAMA 7. RECURSOS 8. AVALIAÇÃO 9. CONSIDERAÇÕES FINAIS 10.…

Ensino Fundamental. Confira ao lado todas as aulas da série. Objetivos Apresentar o período composto; Analisar as relações de coordenação e subordinação entre períodos; Analisar as relações semânticas presentes na construção dos períodos compostos. Conteúdos Período composto; Relações de coordenação e subordinação; Relações semânticas em períodos compostos. Tempo estimado Seis aulas Desenvolvimento 1ª etapa Inicie a aula colocando no quadro o silogismo abaixo.

Nasci e estudei em Uruguai onde aprendi a gostar do idioma espanhol a ponto de fazer dele um trabalho prazeroso. Vim ao Brasil em 1981 onde também aprendi a gostar de sua gente e sua língua. A docência é minha dedicação e vocação exclusiva: ministro aulas em Institutos Particulares de Ensino Médio em Rio Grande do Sul desde 1994. Paralelamente, me especializei em preparação para Concursos Públicos. Desde então ministro Cursos Preparatórios e Oficinas permanentes para Grupos de Estudo. Ao…

são extensamente difundidos e aplicados no ensino diário desse processo comunicacional. As salas de aulas, repletas de alunos entusiasmados com as perspectivas de um objeto de estudo dinâmico e versátil, acabam por se tornar um celeiro de profissionais que vão atuar diretamente em agências de publicidade e nos setores de marketing de empresas privadas ou públicas. A intenção de investigar o tema aqui proposto surgiu da experiência de dois dos três autores que contribuem para o…

Educação de trânsito e cidadania ..................................................................................... 4 1.3 – Metodologia da educação ................................................................................................ 6 1.4 – Recursos e métodos ....................................................................................................... 8 Modulo 2 – Intervenções pedagógicas em ambientes escolares ..................................... 10 2.1 –…

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Leitura e Produção de Texto Piracicaba, 2012 LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Quando se tem contato visual com as palavras “desenhadas” em um papel, a primeira ideia que se origina à mente é a de que ali se encontra uma expressão humana. Expressão de um sentimento, ideologia, informação, etc., ou seja, as palavras ali representadas abrem uma dialética com o leitor. Neste sentido a leitura nada mais é do que a