Aula Tema 6 Textos Publicitários

Fichamento do Publicitário, da editora PubliFolha, apresentado à professora Ana Marta Ladeira, na disciplina Comunicação Integrada, dos cursos de Jornalismo, Publicidade e Propaganda do CES/JF. Juiz de Fora Junho - 2013 Publicitário. São Paulo: PubliFolha, 2005. p...: 7, 11, 19, 35, 41, 67 e 89 Capítulo 1 – Introdução “É evidente que nem todo mundo busca a carreira apenas pelo charme às vezes exagerado que se costuma atribuir à vida do…

beneficiados através deste projeto; Alunos na faixa etária de 9/10 anos de idade; Público alvo direto em sala de aula, e dependências da escola. 4- Tempo de duração Ano letivo de 2013 ( Iniciando no mês de abril – 2 bimestres, e observando as reais necessidades da turma para possíveis modificações) 5- Recursos físicos/ humanos e materiais O projeto será desenvolvido em sala de aula e demais dependências da escola quando necessário; Materiais utilizados: Todo o…

Os concursos estão aí e cada vez mais exigindo redação e interpretação de texto em suas provas. Dizem que agora cobram dos profissionais um “português fluente”. Exageros à parte, vamos ao que interessa. Para começar bem o ano veremos nesta aula alguns conceitos que podem ajudar a desenvolver uma boa redação. É comum encontrarmos questões sobre um texto usar uma linguagem predominantemente conotativa ou denotativa. Qual a diferença? A linguagem denotativa está diretamente ligada à significação

Pré-História 1ª parte – Historiografia 1ª aula – 01 – Escreva a história da sua vida. Mínimo de 25 linhas. Dê um título criativo. 2ª aula – 02 – Responda as questões a seguir baseando-se na história da sua vida. Tire conclusões baseadas em suas respostas. i) Em sua história aparecem outros personagens além de você? Quem? Por quê? (Comentar sobre o homem ser um animal social) b) Se estes outros personagens que aparecem em seu texto fossem escrever a sua…

As rotinas da escola e da sala de aula: referências para a organização do trabalho do professor alfabetizador A organização do trabalho pedagógico precisa envolver um conjunto de procedimentos que, intencionalmente, devem ser planejados para serem executados durante certo período de tempo, tomando como referência as práticas sociais/culturais dos sujeitos envolvidos, suas experiências. As crianças aprendem, através dessas rotinas, a prever o que fará na escola e a organizar-se. Por outro lado

docente no que se referem as suas atividades em sala de aula, para assim, possibilitar a formação de cidadãos críticos capazes de atuar de maneira significativa na sociedade na qual estão inseridos. Sendo assim, cada unidade terá um subtema a ser desenvolvido nas diferentes áreas do conhecimento, relacionados a questões como: violência, mulheres, meio ambiente, sustentabilidade e educação. Dessa forma, cada área do conhecimento trará para sala de aula as discussões referentes ao subtema…

Faculdade Anhanguera de Brasília Curso: Pedagogia Disciplina: Leitura e Produção de Textos R.A 2329385536 /Ana Lucia Santos da Silva R.A 6947458541/Jorlandia Martins Lima R.A 6581322957/Janete Moreira dos Santos R.A 7303547720/ Meire Ane Pereira de Almeida PRODUÇÃO DE TEXTOS Trabalho apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina Leitura e Produção de Textos do curso de Pedagogia orientado pela Professora Soraia Balmant Salomão Cunha (Tutora a Distância)

........ 24 4.2 - SUGESTÃO DE DESENVOLVIMENTO DO ROTEIRO PARA TEMAS DE TERCEIRO SETOR ................................................................................. 24 5. MODELOS ................................................................................................................... 31 6. BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................ 37 6 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE…

Produção Ano: 2º Sumário: Programa 1. A COMUNICAÇÃO 2. A COMUNICAÇÃO E O MARKETING 3. DESENHO DAS ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO 4. O DESENVOLVIMENTO DE PROGRAMAS DE PUBLICIDADE 5. O MARKETING DIRECTO 6. PROMOÇÃO DE PRODUTOS E SERVIÇOS 7. MERCHANDISING 8. RELAÇÕES PÚBLICAS 9. NOVAS FORMAS DE COMUNICAÇÃO Objectivos Metodologia Pedagógica Avaliação Bibliografia Eventos e páginas

Projeto Interdisciplinar: Palavras que mudam o mundo Aulas de 18/02/2014: 1. Individual, em sala de aula e extra sala  Leitura do trecho de “As palavras”, do livro “As palavras de Saramago” (Textos de José Saramago (1922-2010) organizados por Fernando Gómez Aguilera) “As palavras são boas. As palavras são más. As palavras ofendem. As palavras pedem desculpa. As palavras queimam. As palavras acariciam. As palavras são dadas, trocadas, oferecidas, vendidas