Aula Tema 2 Ler Compreender E Aprender

para a elaboração do trabalho de conclusão do curso de graduação. Pedro II 2012 Sumário 1. APRESENTAÇÃO 3 2. OBJETIVOS 4 2.1- Geral 4 2.2- Específicos 4 2. JUSTIFICATIVA 5 3. REFERENCIAL TEÓRICO 6 4. METODOLOGIA 10 5. CRONOGRAMA 11 REFERENCIAS 12 APRESENTAÇÃO Apresento a seguinte pesquisa que tem como tema: A inserção de leitura na Educação Infantil ajudando na formação de leitores críticos. Quero mostrar com esse…

leitura e PrOduçãO de textOs 01 ObjetivOs da leitura suMÁriO 1.1 Objetivos da Leitura 2 |aula Profª. Ms. Mayra Elza Lessi 1.1 Objetivos da Leitura Por que lemos? E de que maneira lemos os inúmeros textos que nos cercam? Naturalmente, se estivermos procurando um apartamento para comprar, por exemplo, lemos folhetos das construtoras para compararmos planta física, metragem, localização, número de dependências, garagem, facilidade de acesso e tantas outras informações que

seus educadores e estão em completo desenvolvimento e formação. A alfabetização tem um entendimento como o processo específico e indispensável de apropriação do sistema de escrita, no princípio a ortografia alfabética possibilita que o aluno aprende a ler e a escrever com mais autonomia. É necessário identificar as especificidades e inter-relações nos processos de alfabetização e letramento, também é preciso ressignificarmos a alfabetização, reconhecendo-a como necessário, como o…

sociedade hoje, tem exigido a cada dia, uma mudança significativa no ensino. Cada vez mais o aluno terá de compreender e escrever textos diferenciados, claros e criativos. A reflexão sobre o uso e a produção do jornal na sala de aula como um importante meio pedagógico da prática docente serão os principais objetivos deste artigo. Palavras-chave: Jornal. Prática pedagógica. A escolha do tema deve-se ao fato que ele é pouco discutido na literatura e no âmbito acadêmico. É um assunto…

processo que envolve uma compreensão critica do ato de ler, não se esgota na decodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. E aprender a ler, a escrever, alfabetizar-se é, antes de qualquer coisa, aprender a ler o mundo, compreender o seu contexto, não numa manipulação mecânica…

pelo professor para dentro da sala de aula. O avanço tecnológico atualmente trás um aluno crítico, já com perguntas formuladas pelo que vê através dos meios de comunicação em massa. No passado a idade máxima para quem não podia pagar uma escola era de 6 anos para o antigo Pré, já atualmente !!!. Mas as boas lembranças de crianças comportadas que traziam de casa certo rigor moral e respeito já incutido permanecem lógico com um contraditório, tínhamos que aprender o que o professor…

ETAPA 1 Aula – tema: O que é alfabetização: método. Alfabetização, língua e preconceito. As muitas facetas da alfabetização. Língua escrita, sociedade e cultura. PASSO 1 Ler o capítulo: “As muitas facetas da alfabetização“ do PLT e discutir sobre os marcos históricos e características educacionais de cada época relativas à escolarização e alfabetização. PASSO 2 Ano/ época Marco histórico Escolarização Alfabetização Década de 40- Século XX - Final da segunda Guerra…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 APRESENTAÇÃO DO TEMA 3 3 PROBLEMA 5 4 JUSTIFICATIVA 5 5 OBJETIVOS 7 6 HIPÓTESES E PRESSUPOSTOS 7 7 REFERENCIAL TEÓRICO 8 9 RECURSOS 13 10 CRONOGRAMA 14 1 INTRODUÇÃO A escolha do tema consiste em fazer um comparativo e um estudo aprofundado sobre a dislexia na teoria dos autores Morais e Shaywitz, buscando compreender as causas empíricas que levam as crianças a não aprender a ler.…

extremamente necessárias para que o convívio em grupo seja possível, porém, se limitar a estas “imposições” pode comprometer nosso crescimento pessoal, Devemos sempre questionar e fazer valer nossos pensamentos. Devemos sempre estar abertos às mudanças. 2. Temos um importante aliado para que ao longo da vida possamos obter o respeito necessário em todas as nossas camadas de convívio social, nosso cérebro conduz nossa matéria, porém ainda subestimamos o que podemos realizar com auxilio…

Aprender a formar crianças leitoras e escritoras. Gloria Inostroza de Celis. INTRODUÇÃO Escrevemos brevemente sobre este livro de acordo com a proposta da roda de leitura, ou seja, despertar o interesse dos colegas pela leitura deste livro. SOBRE A AUTORA Gloria Inostroza de Celis já teve o cargo de Reitora da Faculdade de Educação na Universidade Católica de Temuco (no Chile). Realiza pesquisas sobre formação docente e didática da língua. Ela é coordenadora geral de oficinas…