Aula Tema 2 Ler Compreender E Aprender

– Batatais SP – CEP 14.300-000 cead@claretiano.edu.br Fone: (16) 3660-1777 – Fax: (16) 3660-1780 – 0800 941 0006 www.claretianobt.com.br Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação SUMÁRIO PLANO DE ENSINO (PE)/GUIA DE ESTUDOS (GE) 1 2 3 4 5 6 7 APRESENTAÇÃO...............................................................................................................................................................7 DADOS GERAIS DA…

como o fato de ter que trabalhar para sobreviver, não ter acesso a escola no local onde mora e até mesmo a evasão escolar, por isso é comum ainda haver escolas que alfabetizam jovens e adultos. É muito gratificante para uma pessoa leiga poder aprender a ler e escrever consciente da necessidade e importância de tal ato para a sua vida, um mundo novo se abre para ela é como se fosse cega e de repente abrisse os olhos e enxergasse coisas que até então não via. Alfabetizar tais pessoas é…

Pesquisa-Ação ( ) Pesquisa Participante ( ) Outras Citar: ___________________________________ 2 INTRODUÇÃO A literatura infantil constitui-se num dos momentos mais ricos e significativos dentro das instituições de ensino, e não se entende uma proposta pedagógica que não inclua em seu currículo o contato das crianças com os maravilhosos livros da literatura infantil. Este é o tema que procuramos enfatizar a literatura infantil como elemento fundamental para o…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................3 2 DIÁRIOS DEOBSERVAÇÃO ...................................................................................4 3 PROJETO DE ENSINO ...........................................................................................8 4 DIÁRIOS DE REGÊNCIA ......................................................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA LITERATURA NA FORMAÇÃO HUMANA 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade refletir a respeito da modalidade da língua portuguesa como pressuposto da escolarização da leitura. No qual analisam o processo estabelecidos pelo ensino de textos literários para a formação de leitores. Neste contexto, o objetivo

problemática, esse trabalho tem como objetivo realizar um estudo teórico acerca do mundo e das dificuldades encontradas na aprendizagem da leitura na alfabetização infantil, muitas crianças não conseguem acompanhar o conhecimento do restante da sala de aula, sendo que muitos fatores influenciam nesta dificuldade. A pesquisa será bibliográfica e engloba toda a leitura, estudo e interpretação de livros periódicos, textos legais, manuscritos, dentre outros.…

conhecimento adquirido ao longo do curso. Os desafios enfrentados no campo prático são importantes indicadores rumo ao aprimoramento profissional, no desenvolvimento das competências docentes e a valorização do ambiente escolar. Este trabalho tem como tema central, Dificuldades de Aprendizagem no Processo de Aquisição da Leitura e da Escrita. Trata se de abordagem pertinentes a problemática das dificuldades no processo na aquisição da aprendizagem. Considerando que esta…

objetivo de identificar e verificar como é vista a significação da leitura para os alunos dos sextos e sétimos ano. Foi realizado um estudo de caso a partir de análise quantitativa com questionário estruturado fazendo abordagem qualitativa a respeito do tema. As questões teóricas fundamentam-se em Ramal, Soares, Martins entre outros. Em que foram entrevistados 60 alunos dos turnos: matutino e vespertino, do Centro Educacional Professora Eloína Moraes Porto, situada a Avenida Vicente…

Fundamental de Nove Anos numa escola municipal de Astolfo Dutra na tentativa de investigar como está sendo conduzida a alfabetização, os métodos usados, as dificuldades e os resultados alcançados. Para entender essa questão, buscando aprofundar e compreender a atitude dos professores em relação ao assunto abordado, foi realizada uma pesquisa de abordagem qualitativa com base em entrevistas semi-estruturadas, com três professores de uma escola da rede municipal, que teve como meta…

2 - INTRODUÇÃO: Este trabalho apresenta algumas reflexões sobre a Psicogênese da Alfabetização, como ela vem sendo desenvolvida numa perspectiva histórica, nas crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental, da Escola Municipal Olinda Brito de Souza, da cidade de Sidrolândia – MS, cenário escolhido para análise e discussão sobre o tema. Na busca de fundamentar teoricamente para embasar esse trabalho