Aula Tema 2 Ler Compreender E Aprender

DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA xxx 1.2 OBJETIVOS xxx 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 2 PARTEII: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 2.1 METODOLOGIA xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xxx PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA A presente pesquisa se concentra na área de “Ensino e aprendizagem das Artes Visuais” que tem como linha analisar os processos de ensinar e…

BRASILEIRA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES 14 15 16 18 Autora: Katia Aparecida Bertin Ferreira 19 20 Orientador: Ilso Fernandes do Carmo 22 23 24 ALTA FLORESTA/2009 ASSOCIAÇÃO JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR DO VALE DO JURUENA - AJES INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA – ISE CURSO: ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA …

Educação I Professor: MA. Andrey Patrick de Paula TEMA: DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS BELÉM-PA 2014 Universidade Federal Rural da Amazônia Curso de Graduação em Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação I Professor: MA. Andrey Patrick de Paula TITULO: INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: “NÃO BASTA LER, TEM QUE COMPREENDER” CLAUDIA CRISTINE DA SILVA PEREIRA EDNA…

diálogo, complementação para melhor compreender. Trabalhar com o conhecimento sempre foi o ponto chave na docência no ensino superior, era através dele que os alunos adquiriam informações, experiências, teorias, conceitos, princípios e a partir daí se formavam profissionais. Hoje trabalhar com o conhecimento significa incentivar a abertura dos alunos para explorarem as atuais tecnologias de informação e comunicação em geral. Aprender como fazer este trabalho faz parte da

orientadoras as quatro premissas apontadas pela UNESCO para a educação na sociedade contemporânea:  APRENDER A CONHECER – saberes que permitem compreender o mundo;  APRENDER A FAZER – desenvolvimento de habilidades e o estímulo ao surgimento de novas aptidões;  APRENDER A CONVIVER – aprender a viver juntos, desenvolvendo o conhecimento do outro e a percepção das interdependências;  APRENDER A SER – preparar o indivíduo para elaborar pensamentos autônomos e críticos; exercitar…

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO A alfabetização pode ser definida como sendo o processo ao qual o indivíduo passa para aprender a ler e escrever, com o intuito de se comunicar com os outros indivíduos em geral, de uma maneira mais formal. É possível que uma criança inicie sua vida escolar já sendo alfabetizada, uma vez que não é apenas por intermédio do professor que esta criança aprende a ler ou escrever; muitas vezes, ela aprende observando os adultos ou crianças mais velhas que a rodeiam.…

GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS: uma reflexão para a sala de aula 1CARVALHO, Modestina Cardoso VIEIRA, Maria Aparecida de Aguiar FERREIRA, Maria das Graças Barros Rios de Sousa INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO – IESF ______________________________________________________________________ RESUMO Esse artigo apresenta-se com o objetivo de trabalhar Gêneros e Tipos Textuais, a partir de uma reflexão do cotidiano com alunos do 5º ano de uma Escola Municipal. Para a realização…

desenvolvimento do espírito crítico através da leitura e a constatação da realidade de que está muito difícil desenvolver um trabalho de aprendizado e de verdadeira cidadania no Ensino Superior porque os acadêmicos não sabem, não gostam e não querem ler. ABSTRACT The goal of the present article is to bring for the memory a subject related with the reading. It was already developed some years ago. There is an attempt to recover and to reinforce some such important points as: the…

Atividade Colaborativa - Aulas tema 1 a 4 por TUTORA MÁRCIA LEARDINE - quinta, 22 agosto 2013, 21:43 Aula-tema 01: O desafio da leitura 1) Onde você mora e como é sua cidade? O que gosta de fazer nas horas de folga? Quais são suas músicas favoritas? Você pratica algum esporte? 2) Você gosta de ler? O que você gosta de ler? Quais foram suas leituras favoritas na infância? Quem incentivou suas leituras na infância? Você recebeu algum estímulo de seus professores?…

Palavras-chave: Ensino. Alfabetização. Linguagem. Competências. Resumo da Unidade: Nesta web aula, serão abordados os fundamentos teóricos e metodológicos do ensino da Língua Portuguesa nos Anos Iniciais. Serão apresentados e discutidos os seus elementos principais, tendo em vista os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa. 1. APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA 1. APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA | De acordo com os PCN de Língua Portuguesa…