Aula Tema 2 Da Escola Dos Diferentes à Escola Das Diferenças

Temas Transversais: A diversidade em sala de aula RESUMO Este trabalho tem por objetivo verificar as práticas avaliativas na Educação Infantil a partir dos conceitos estabelecidos pelos professores. A metodologia utilizada para a constituição do mesmo foi à pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo, onde foi realizada a observação e uma entrevista com a diretora Ana Lucia H. Marcatto. Observamos no decorrer da observação que o estilo de vida, o modo de ensinar e a…

político e social, em que vivemos porem memória vai muito mais além desta concepção, é como uma força para a construção dos sentidos de continuidade da vida, ela está entrelaçada em nossas vidas, a colocação da história vinculada com a memória na sala de aula originaria na valorização da rotina dos educandos. O artigo Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva demostrou os resultados de uma pesquisa avaliando a totalidade das obras aprovadas pelo PNLD e a…

semestre SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ÉLIDA CLÁUDIA NUNES DE SOUZA “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: CONHECENDO AS ESPÉCIES ANIMAIS, O MEIO ONDE VIVEMOS E OS FENOMENOS DA NATUREZA Brasileia 2011 ÉLIDA CLÁUDIA NUNES DE SOUZA “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: CONHECENDO AS ESPÉCIES ANIMAIS, O MEIO ONDE VIVEMOS E OS FENOMENOS DA NATUREZA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR -…

Brasil é um país complexo, multifacetado e algumas vezes paradoxal. Formado por várias raças, cores crenças, costumes tornaram-se necessário e fundamental o nascimento da pluralidade cultural que tem como principal objetivo a valorização de culturas diferentes, que convivem no mesmo território. É necessário respeitar e ser respeitado é um direito humano. Isto não significa aderir aos costumes do outro ou concordar com o que ele faz, mas simplesmente respeita – lo como expressão de diversidade.

requisito de avaliação da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica III, Professora Gestora Nildete Costa da Mata, curso de Biologia, com mediação da tutora Carlena Azevedo, Circuito 13. SALVADOR NOVEMBRO - 2011 1. DEFINIÇÃO DO TEMA A possibilidade do homem perceber a si mesmo como humano, como parte de uma humanidade, deriva da possibilidade de reconhecer-se nos outros e de reconhecer os outros em si mesmo.Isso só pode se realizar por meio da alteridade,…

ROTEIRO DE ESTUDO Cursos: Período Letivo: 2014-1 Série: 1º Semestre Disciplina: Educação e Diversidade Professora: Tema: Tema 5: Diversidade Étnico-Cultural Objetivos do Tema 5 A problemática da educação escolar. A relação entre educação e cultura. A padronização cultural. RESUMO DO TEMA Neste tema será abordada a questão da diversidade étnico-cultural e quais as suas implicações para a educação. É claro que não se pode deixar de levar em consideração que a…

Adolescentes. SUMARIO 1. INTRODUÇÃO 8 1.1 PROBLEMA 9 1.2 OBJETIVO GERAL 9 1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9 1.4 JUSTIFICATIVA 10 2.FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 11 2.1 Comunicação 11 2.1.1 Escrita e Oral 11 2.1.2 A Linguagem Virtual 12 3.METODOLOGIA 14 3.1 LOCAL DE ESTÁGIO 14 3.2 CRONOGRAMA 15 4. PLANOS DE AULA 16 1 INTRODUÇÃO Um dos maiores desafios da sociedade é assistir ao jovem, ao adolescente ou até mesmo as crianças no…

INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQ. DO VALE DO ACARAÚ - IVA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESCOLA E INCLUSÃO SOCIAL PROFª: LEONIR NASCIMENTO ESCOLA E INCLUSÃO SOCIAL MARIA ANDRÊZA DA SILVA MARIA NADIR DOS SANTOS MARIA IVoNI DOS SANTOS MARIA AUXILIADORA DA C. FERREIRA RITA LUCIANE MONTEIRO SANTOS ITAREMA – CE

PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REGIÃO DO ALTO URUGUAI – RS SOBRE A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM SUAS AULAS Autora: LUCIANE GICELI RAFAGNIN1 Orientadora: MARLY BARETTA2 RESUMO Introdução: Independente da origem socioeconômica, religiosa, de gênero ou de qualquer diferença física ou mental, todos possuem acesso à escola que por permitir esse direito é um espaço propício à inclusão. O processo educacional inclusivo prevê o atendimento significativo a todos os…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 1. GERAL 6 2. ESPECÍFICOS 6 5 DESENVOLVIMENTO 8 6 CRONOGRAMA 9 7 CONCLUSÃO 10 8 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃ0 A realidade da comunidade escolar do Colégio Estadual Antônio Xavier da Silveira é, de modo geral, de nível médio em termos econômicos e culturais.