Aula Tema 2 Da Escola Dos Diferentes à Escola Das Diferenças

fundamental importância para a formação do acadêmico; o foco deste estágio foi séries iniciais do ensino fundamental, tendo como objetivo de vivenciar o dia a dia de uma educanda, a observação da prática, O estágio foi realizado na turma do 3º ano da Escola de Ensino Fundamental “Deputado Walter Vicente Gomes”, situada na rua Padre Parise número 24, bairro Praça, no Município de Tijucas no Estado de Santa Catarina, CNPJ 01942003.0001-07 e natureza jurídica 399-9, com Registro em cartório…

......................................................1 PCN – PARÂMETROS CURRÍCULARES NACIONAIS......................................2 COMO SURGIRAM.............................................................................................3 COMO USAR OS PCNs......................................................................................4 TEMAS TRANSVERSAIS MEIO AMBIENTE NOS PCNs.............................................................................5…

Introdução Acreditamos que a escola, é agente transformador da sociedade. É nesse ambiente onde as crianças encontram e convivem com as diferenças econômicas, religiosas, físicas e raciais, muito diferente dos costumes que elas têm em casa. Por isso abordaremos nesse projeto o tema “O Legal é Ser Diferente”, pois tanto os professores, como os alunos precisam se preparar para lidar com um tema tão complexo. Trabalharemos com turma de 20 alunos, com idade entre 7 e 8 anos para que a…

SEC/UNB/IAT, ABRIL 2013 1. RESUMO Este mini-projeto tem por princípio básico conscientizar os alunos e a comunidade escolar sobre a necessidade de se construir uma prática social baseada no respeito ás diferenças sociais e sua diversidade. A proposta é usar as ferramentas da Internet e sites de redes sociais para viabilizar a interação da comunidade escolar no planejamento, desenvolvimento e avaliação do projeto interdisciplinar. E neste aspecto, tem como referência, o material trabalhado

...............................03 ETAPAS DE PROJETO EDUCATIVO.......................................................................03 TRASDISCIPLINARIDADE.......................................................................................04 TEMA PARA O PROJETO: BRASIL E SUAS REGIÕES........................................05 ANALIZANDO UM PROJETO...................................................................................06 PROJETO TRASDISCIPLINAR O BRASIL E SUAS REGIÕES...........

Maria Esther Currículo e Avaliação / Maria Esther Provenzano [e] Mônica Vieira Waldhelm.—2009. Rio de Janeiro : CEFET/RJ, 2009 168p. : il. Curso de Especialização em Educação Tecnológica - Módulo V Inclui bibliografia e dados biográficos. 1.Currículos 2.Avaliação educacional I..Waldhelm,Mônica Vieira II.Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca III.Título. CDD 375.001 Módulo 5 – Currículo e Avaliação ­­Carga Horária 40 horas Considerando-se os diversos contextos…

1128066 EDUCAÇÃO FISICA E TEMAS TRANSVERSAIS PÓLO-VITÓRIA 2015 Pratica temas transversais A escola visitada foi a escola publica EMEF Ezequiel Fraga Rocha, que atende alunos do 6º ao 9º ano, de acordo com o professor temas transversais são tratados em conjunto com outras disciplinas, nessa idade os alunos estão em um período de transição e assim fica relativamente simples implementar o conteúdo nas aulas, visto que nessa faixa…

trabalho serve de apoio para o professor analisar a diversidade de conhecimento, de características étnicas e culturais que estão presentes na sala de aula.Descrevendo os procedimentos básicos do papel do professor através do tema transversal de levar o aluno a valorizar as suas diferenças para o seu desenvolvimento na sociedade, essas atividades podem ser realizadas em grupos ou individualmente , previamente planejadas ou de livre escolha pelo aluno e/ou professor.A diversidade existe…

INTRODUÇÃO: O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, na escola Eneias Hortêncio tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a intercâmbio dos alunos com a professora e vice versa, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O mencionado estágio é de suma importância para

PLANO DE AULA A- PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: (x) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental Série: Jardim 3 B- PERFIL DA TURMA É uma turma que gosta muito de estudar, bem humorada, esforçada, bastante criativa e muito unida. Composta por 16 alunos, sendo 9 meninas e 7 meninos com faixa etária de 6 anos. A sala de aula é bem ampla, com as carteiras em forma de círculo para melhor interação. Ao fundo da sala há um espaço recreativo, com bastantes jogos, livros, TV e…