Trabalho sobre parametro curriculares

CIEP BRIZOLÃO 128 MAGEPE MIRIN

PARÂMETRO CURRÍCULARES

MAGÉ/2012
AMANDA MATEUS DE SOUZA MATTOS
ANDRIELLE DA SILVA GAMA

PARÂMETRO CURRÍCULARES

TRABALHO DE APROVEITAMENTO DO CURSO NORMAL DO
CIEP BRIZOLÃO 128 MAGEPE MIRIN
ALUNAS: AMANDA E ANDRIELLE
TURMA: 4003 N° 04 E 05
DISCIPLINA: P.E.O.S.E.

MAGÉ/2012

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.....................................................................................................1

PCN – PARÂMETROS CURRÍCULARES NACIONAIS......................................2

COMO SURGIRAM.............................................................................................3

COMO USAR OS PCNs......................................................................................4
TEMAS TRANSVERSAIS

MEIO AMBIENTE NOS PCNs.............................................................................5

OBJETIVOS DO ENSINO FUNDAMENTAL........................................................6

CONCLUSÃO......................................................................................................8

REFERÊNCIAIS BIBLIOGRAFICAS...................................................................9

INTRODUÇÃO

Os Parâmetros Curriculares Nacionais — PCN — são referências para os Ensinos Fundamental e Médio de todo o país. O objetivo dos PCN é garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania. Não possuem caráter de obrigatoriedade e, portanto, pressupõe-se que serão adaptados às peculiaridades locais.
A própria comunidade escolar de todo o país já está ciente de que os PCN não são uma coleção de