pedagogia

PARÂMETROSPARÂMETROSCURRICULARES
CURRICULARESCURRICULARESNACIONAIS
NACIONAISNACIONAIS

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TERCEIRO E QUARTO CICLOSTERCEIRO E QUARTO CICLOS
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DO ENSINO FUNDAMENTALDO ENSINO FUNDAMENTAL

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INTRODUÇÃO AOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAISINTRODUÇÃO AOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS

Secretaria de Educação Fundamental

Iara Glória Areias Prado

Departamento de Política da Educação Fundamental

Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha

Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental

Maria Inês Laranjeira

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES)

B823p Brasil. Secretaria de Educação Fundamental.
Parâmetros curriculares nacionais : terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação
Fundamental. – Brasília : MEC/SEF, 1998.
174 p.

1. Parâmetros curriculares nacionais. 2. Ensino de quinta a oitava séries. I. Título.
CDU: 371.214

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL

PARÂMETROS
PARÂMETROSPARÂMETROSCURRICULARES
CURRICULARESCURRICULARESNACIONAIS
NACIONAISNACIONAIS

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TERCEIRO E QUARTO CICLOSTERCEIRO E QUARTO CICLOS
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DO ENSINO FUNDAMENTALDO ENSINO FUNDAMENTAL

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INTRODUÇÃO AOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAISINTRODUÇÃO AOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS

Brasília

1998

AO PROFESSO.

O papel fundamental da educação no desenvolvimento das pessoas e das sociedades amplia-se ainda mais no despertar do novo milênio e aponta para a necessidade de se construir uma escola voltada para a formação de cidadãos. Vivemos numa era marcada pela competição e pela excelência, em que progressos científicos e avanços tecnológicos definem exigências novas para os