Aula Tema 2 Aspectos Históricos E Textuais

permanentes de leitura no contexto escolar, compreendendo que a leitura prazerosa proporciona a resolução e o amadurecimento de muitos conflitos internos e emocionais, possibilitando interagir com o imaginário da criança através de alguns gêneros textuais específicos expressos nas obras literárias infantis. A princípio nossas perspectivas, levaram-nos a percorrer alguns pressupostos teóricos da Psicologia que fundamentaram a compreensão do desenvolvimento da criança, acentuamos em…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO MANUAL PIPA V – Programa de Iniciação às Práticas Administrativas V(ALUNOS) Turmas de semestres 4 e 5 Coordenador do PIPA V: Prof. Manuel Meireles SÃO PAULO 2011 2 APRESENTAÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer o rientações para a realização do PIPA V - Programa de Iniciação às Práticas Administrativas V - do curso de Administração. Trata-se de um trabalho semestral, interdisciplinar,…

GÊNEROS TEXTUAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA PARA REFLETIR, DESENVOLVER E IMPLEMENTAR SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUAS Paulo da Silva Lima1 Tânia Maria Moreira2 RESUMO: Este trabalho está vinculado ao projeto de pesquisa e extensão “Gêneros textuais no ensino: da Educação Básica ao Ensino Superior”, em desenvolvimento na UNIFESSPA e aborda questões teóricas relativas ao estudo de gênero textual e da abordagem sequência didática como subsídio ao ensino de Língua Materna e

UNIDADE 1 OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. O método de ensino é a maneira onde se realiza a transmissão do conhecimento através de um planejamento e uma didática mais eficaz, capaz de atender a todos os alunos. Dentre os métodos de ensino, temos os métodos verbais que é uma das maneiras

2) As pesquisas científicas, entre as muitas vertentes metodológicas que podem assumir, as de caráter qualitativo e quantitativos ganham destaque. Defina esses dois tipos metodológicos de pesquisas ressaltando as principais características de cada uma. No que diz respeito à metodologia, apresentamos duas vertentes relevantes. Uma vertente qualitativa e outra quantitativa. Ao adotar a perspectiva qualitativa, durante o processo de levantamento de dados, o pesquisador contemplará…

holística. E fala de alguns aspectos relacionados com liderança: liderança e poder, liderança e desenvolvimento e liderança e controle. Lück apresenta de maneira clara e objetiva o significado de liderança o que facilita a compreensão de leitor. Cabe ao gestor em que momento ou lugar utilizar de um ou outro modelo de liderança, não existe um modelo que atenda a todos em todas as situações. O capitulo 2 Trata das principais teorias de liderança em um momento histórico complexo. Em…

............................................................ 02 Antônio Carlos Pavão PGM 1 ENSINAR CIÊNCIAS FAZENDO CIÊNCIA ....................................................................................... 07 Antônio Carlos Pavão PGM 2 O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA NO ENSINO DE 1ª A 4ª SÉRIE .......................................... 14 João B. Pitombeira de Carvalho Paulo Figueiredo Lima Verônica Gitirana Mônica Mandarino PGM 3 LIVRO DIDÁTICO EM GEOGRAFIA, DO…

orientação do Professor Nelson. junho/2009 Brasília-DF SUMÁRIO TEMA 4 OBJETIVO 4 A APRESENTAÇÃO 5 METODOLOGIA 5 CRONOGRAMA 6 BIBLIOGRAFIA 7 TEMA Aplicação da obra Escrava Isaura e a história em sua época e nos dias atuais. A Literatura provoca o leitor, estimula-o a tomar posição diante de certas questões vitais, propicia a percepção de diferentes aspectos da realidade. OBJETIVOS • Promover aos alunos do terceiro ano…

com o gênero notícia Hellen Karla Almeida[1] Rafael Costa Marques[2] RESUMO: Este trabalho descreve uma seqüência didática (DOLZ e SCHNEUWLY, 2004), desenvolvida com alunos do sexto e sétimo ano de uma escola pública de Juiz de Fora, dentro do projeto de extensão da UFJF. A pesquisa-ação teve como objetivo verificar como se dá o desenvolvimento da competência textual dos alunos através do trabalho com o gênero textual notícia (MARCUSCHI, 2001). Esse trabalho envolveu o…

Experiências em Ensino de Ciências – V5(2), pp. 121-133, 2010 SISTEMA ENDÓCRINO E DESREGULADORES HORMONAIS: UMA ABORDAGEM CTS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS (Endocrine system and endocrine disrupters: a STS approach in the initial training of science teachers) Letícia Dellazari [leti_dela@yahoo.com.br] Mestrado em Educação em Ciências e Matemática/ PUCRS João Bernardes da Rocha Filho [jbrfilho@pucrs.br] Faculdade de Física e Mestrado em Educação em Ciências e…