Aula Tema 2 Aquecimento Global

acarretam alterações químicas, físicas e biológicas, que alteram toda a cadeia trófica do ambiente aquático, contribuindo para o desaparecimento de algumas espécies e o surgimento de outras, bem como alterações na densidade de espécies. (pg. 150 e 151). 2. Explique o fenômeno das chuvas ácidas. Em que países são mais freqüentes as chuvas ácidas? Justifique. R.: A formação de chuvas ácidas ocorre devido às reações químicas que ocorrem na atmosfera, nas quais os óxidos de enxofre e…

Plano de Aula Data: 09 de maio de 2014 Dados de Identificação: Professor (as): Juliana Annemberg, Lara de Souza e Saulo Chaves Disciplina: Desenvolvimento motor Série: Pré-escola (4 a 5 anos) Tema: Desenvolvimento motor fundamental- Estágio Elementar GALLAHUE & OZMUN (2001) denomina a fase motora fundamental como sendo a fase dos movimentos fundamentais. Dividindo em três estágios. Estagio Inicial, elementar e maduro que corresponde a idade de seis a sete anos e…

conformidade com o Projeto Pedagógico do Curso, portanto leia com atenção e em caso de dúvidas procure o Professor da Unidade Âncora ou a Coordenação. Objetivo Permitir aos alunos a visualização de conceitos, ideias e práticas externas à sala de aula, como também sua integração à sociedade. I. Especificação das Atividades “Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser”, os pilares da educação conforme estudo coordenado por Jacques Delors norteiam o…

AMBIENTAL JOGUE LIXO NO LIXO, NÃO JOGUE NO CHÃO MANAUS-AM 2014 1. TEMA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL: JOGUE LIXO NO LIXO, NÃO JOGUE NO CHÃO 2. PROBLEMA A falta de higienização e conscientização dos alunos no ambiente escolar. 3. JUSTIFICATIVA A educação ambiental no PCN é um dos temas transversais, diz que deve ser trabalhada enfatizando-se os aspectos sociais, econômicos, políticos e ecológicos. Logo, sendo ela um tema transversal, a Educação Ambiental deve se fazer presente em…

família, na busca da construção de um mundo mais justo, fraterno e harmonioso. B - Metas a serem alcançadas: Curto prazo: reorganizar a unidade de ensino a fim de desenvolver pontos importantes, no que se refere ao horário de entrada e saída, aulas, combinados básicos de boa convivência e de conduta dos alunos e de cada um dos segmentos, tais como: professores, funcionários e responsáveis; rememorando os competes, trabalhando com o grupo todo em prol desta reorganização,…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina…

mas inclui “procedimentos e atividades comuns em sala de aula, ou extra-classe, baseados, sobretudo, na ação dos alunos”. (PCN+, 2002:135). A interdisciplinaridade, por outro lado, deve surgir do contexto e da realidade social e cultural, associada aos problemas locais e atuais. A contextualização no ensino pressupõe que temas práticos e éticos do mundo contemporâneo sejam reconhecidos e discutidos pelas ciências naturais e sociais. Esses temas podem ser de âmbito geral ou fazer parte do…

nos temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), este tema não ganhou a importância de uma disciplina nos currículos escolares. Assim, os educadores ainda encontram muitas dúvidas de como trabalhar este tema em sala de aula. Diante disto, neste trabalho estamos discutindo em um primeiro momento, os principais problemas ambientais do Brasil á nível de centros urbanos e em áreas rurais, posterior a isto é apresentado algumas questões sobre a importância da discussão…

Aula 2 Direito Ambiental: Conceitos: Segundo Luis Paulo Sirvisnkas é “a ciência jurídica que estuda, analisa e discute as questões e os problemas ambientais e sua relação com o ser humano, tendo por finalidade a proteção do meio ambiente e a melhoria das condições de vida no planeta."1 Já Antônio F. G. Beltrão aponta como um “conjunto de princípios e normas jurídicas que buscam regular os efeitos diretos e indiretos da ação humana no meio, no intuito de garantir a humanidade,…

1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, leia pelo menos os livros da bibliografia básica: 1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. Resposta: Meio Ambiente, Politica, Economia, Clima, Localização, Sociedade, Cultura. Elementos Naturais etc. 2. O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? Resposta:…