Aula Tema 2 A Centralidade Do Modelo

EDUCAÇÃO DO OLHAR: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA Nazir de Farias Vituri Palavras chaves: 1- Olhar 2- Educação Visual 3- Ensino de Arte RESUMO Depois de quase trinta anos de obrigatoriedade do ensino da arte nas escolas, ainda se percebe que o grande público permanece imerso nos referenciais do senso comum, ou seja, naqueles absorvidos do espaço social que, no caso do nosso país, estão distantes da familiaridade em relação às obras de arte. Este artigo propõe algumas

valorização da articulação entre a teoria e prática. 1.1-Fundamentação legal do curso de Pedagogia Cabe ao Conselho Nacional de Educação (CNE) definir as diretrizes curriculares para os cursos de graduação no país. Com as resoluções CNE/CP nº 1 e CNE nº 2 foram definidas as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Pedagogia e Licenciatura, criando princípios, condições de ensino e de aprendizagem, procedimentos a serem observados em seu planejamento e avaliação, pelos…

diferentes áreas de conhecimento escolar : educação do campo : unidade 06 / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. -- Brasília : MEC, SEB, 2012. 60 p. ISBN 978-85-7783-095-4 1. Alfabetização. 2. Educação no campo. 3. Projeto didático. I. Título. CDU 37.014.22 _____________________________________________________________________ Tiragem 96.211exemplares MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Esplanada dos Ministérios, Bloco L

(PROEJA) no curso de administração de um Colégio Estadual X 1, localizado na Região Metropolitana de Curitiba (RMC) na Área Metropolitana Norte. Entre os objetivos desta pesquisa pode-se colocar: identificar o perfil dos professores que atuaram no PROEJA 2 e que ainda atuam no mesmo colégio; discutir alguns aspectos acerca de seus entendimentos teóricos e práticos sobre os referidos conceitos e, por último, proceder a uma breve discussão sobre a relação das políticas públicas em…

jamais contentam, enfim, esse ante-suplício de inferno, que serão as reprovações...” (PEIXOTO, 1876-1947) 7 RESUMO A Política Pública de Avaliação Nacional, o ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio, em escolas públicas do Estado do Paraná é o tema abordado neste trabalho. A questão central que norteia o estudo é se o ENEM como política pública de avaliação está trazendo repercussões para a escola pública de ensino médio. Os objetivos propostos possibilitaram analisar, com…

animadora – uma nova situação se anuncia. Por um lado, em alguns círculos acadêmicos, já se questiona a omissão da autoria das falas e dos textos escritos 1 Neste artigo, utilizamos o termo ‘educadores’ como sinônimo de ‘profissionais da educação’. 2 pelos educadores em certos tipos de pesquisa. Por outro, o que se vê são secretarias de educação organizando publicações contendo textos da autoria de seus profissionais. Tendo em conta o processo de desvalorização profissional que…

AULA Disfunções organizacionais 2 Meta da aula objetivos Apresentar as principais disfunções organizacionais encontradas nas organizações de uma forma geral. Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1 identificar os diferentes tipos de organizações que fazem parte do dia a dia do ser humano moderno; 2 diferenciar as principais disfunções organizacionais encontradas nas empresas. Consultoria Organizacional | Disfunções…

Educação Tecnológica Paula Souza. Particularmente, neste trabalho, buscou-se verificar: de que forma a direção da escola conduz o processo de desenvolvimento do currículo (a elaboração do plano da escola e dos planos de disciplinas, as reuniões 2 de apresentação de si, ou melhor, da produção de si” (idem, 2005: 81). Foi com esse olhar – e sabendo dessas limitações constituídas em situações de entrevistas -, que se buscou desvendar a trama urdida no espaço escolar, portanto,…

predatória ao meio ambiente, com que evoluem as cidades brasileiras. Não há por que defender as práticas que aí estão. É muito deprimente assistir à contraditória e alienada absorção de um modelo importado e depois absorver também de fora sua própria crítica, para em seguida colocar, sem mediações, outro modelo no lugar”. (Maricato, 2002, p. 172) “A crise do planejamento urbano e a busca de uma nova matriz teórica constitui um momento importante para uma produção intelectual…

um movimento de tensão e ruptura entre a educação de surdos e a educação especial (SKLIAR, 1998), aproximando-a dos discursos e práticas educacionais próprias de outras linhas de estudo em educação, envolvendo grupos minoritários marginalizados. 2 Lei Federal 10.436/ 2002, regulamentada pelo Decreto Federal 5626, em dezembro de 2005. Esse espaço discursivo, o qual vem sendo denominado de Estudos Surdos (SKLIAR, 1998; LOPES, 2007) constitui uma possibilidade de problematizar…