Aula Tema 2 A Centralidade Do Modelo

os expulsou levando o ensino brasileiro ao caos, através de suas famosas ‘aulas régias’, a despeito da existência de escolas fundadas por outras ordens religiosas, como os Beneditinos, os franciscanos e os Carmelitas”. (Niskier, 2001, p. 34) Através do Alvará Régio de 28 de junho de 1759, Marquês de Pombal, suprimia as escolas jesuíticas de Portugal e de todas as colônias. Ao expulsar os jesuítas da colônia, criava as aulas régias ou avulsas de Latim, Grego, Filosofia e Retórica, que…

ação pedagógica. Vale-se da análise documental, de depoimentos de alunos e professores e da reflexão sobre situações de sala de aula para fundamentação das discussões e das conclusões. Situa-se no contexto teórico-metodológico da pesquisa colaborativa e da teoria histórico-cultural. Na perspectiva de ação colaborativa que a pesquisa assume, as práticas de sala de aula deveriam se pautar por ações estratégicas no sentido de desenvolvimento de uma atitude exploratória e investigativa…

Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Manaus, AM – 4 a 7/9/2013 A comunicação publicitária e suas transformações: uma abordagem epistemológica.1 Vanessa Tonelli da SILVA 2 Vitor Lopes RESENDE3 Jordane Trindade de JESUS4 Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, MG RESUMO O presente trabalho busca refletir acerca da comunicação publicitária e suas inquietações. Os conceitos tradicionais que…

e um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo (CID-10, 1993). Visando à leitura mais fluída do texto, utilizaremos os termos Transtornos Globais do Desenvolvimento, autismo e psicose infantil alternadamente. 2 A seguir apresentar-se-ão os caminhos metodológicos, os pressupostos teóricos que fundamentam a pesquisa, bem como alguns de seus resultados e discussões. Cabe ressaltar que neste texto, os aspectos relativos ao mapeamento (número e freqüência

universitária e está revirando seus fundamentos organizacionais, pedagógicos, culturais. Confunde-se com uma mudança paradigmática nas formas de explicação do mundo, nos hábitos e comportamentos intelectuais, no modo de trabalhar e conceber o trabalho, nos modelos seguidos para organizar atividades técnicas, administrativas e educacionais. Associa-se à reestruturação produtiva em curso, à globalização capitalista, à informacionalização, ao modo como se passou a viver a vida, fatores e…

Giovani Saavedra João Paulo Orsini Martinelli José Danilo Tavares Lobato Luciano Anderson de Souza Revista Liberdades - nº 8 - setembro-dezembro de 2011 2 Os direitos (fundamentais) dos estrangeiros na execução penal, desde o paradigma neoconstitucionalista Eric Guilherme Ferreira de Carvalho1 Sumário: 1. Introdução – 2. Pressupostos para uma adequada interpretação/ aplicação (sistemática) do Direito: 2.1. O papel da Constituição em tempos de neoconstitucionalismo;…

Conclusão……………………………………………………………………………......9 Bibliografia……………………………………………………………………….…….11 2 Introdução No âmbito da disciplina de Sistemas de Controlo Social sob a docência do Professor Amadeu Recasens i Brunet e pela Professora Rita Faria, foi proposto a realização de um trabalho tendo por base um autor. Assim, escolhi trabalhar sobre Michel Foucault e a sua obra Vigiar e Punir, tratando-se de um livro com um tema tão interessante e tão brilhantemente apresentado pelo…

um lugar de maior destaque no debate contemporâneo. No que se refere à diversidade, Abramowicz, Rodrigues e Cruz (2011) refletem que a sua discussão, com enfoque na heterogeneidade de culturas que marca a sociedade atual, é realizada em oposição ao modelo de Estado-nação moderno, liberal e ocidental e se faz presente em grande parte dos países do mundo. As autoras alertam para o fato de que o debate sobre a diversidade se diferencia nacional e internacionalmente de acordo com o seu…

encontra naquilo que estudiosos denominam como um declínio da função paterna. Isto significa que na sociedade contemporânea perde-se o que se constituía anteriormente como um eixo norteador das ações dos sujeitos, algo relacionado às noções de centralidade, tradição e universalidade. Com isto, não é mais possível encontrar limites claramente definidos entre valores como certo e errado, por exemplo; certezas absolutas; padrões da moda, de costumes; entre outros. Ocorre uma queda da…

Editorial Wander Melo Miranda (presidente) Carlos Antônio Leite Brandão Juarez Rocha Guimarães Márcio Gomes Soares Maria das Graças Santa Bárbara Maria Helena Damasceno e Silva Megale Paulo Sérgio Lacerda Beirão Silvana Cóser sociologia.indd 2 26/01/2012 18:10:45 Maria Amália de Almeida Cunha SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Belo Horizonte Editora UFMG 2010 sociologia.indd 3 26/01/2012 18:10:45 © 2010, Maria Amália de Almeida Cunha © 2010, Editora UFMG © 2012,…