Aula Tema 2 A Centralidade Do Modelo

pelo professor e pelo pesquisador, como ele próprio reconheceu, e o palco por excelência do seu ofício era, sem sombra de dúvida, a sala de aula. A docência foi fator catalisador na trajetória deste goiano que se fez fluminense a partir da identidade criada com as cidades de Niterói e de Nova Friburgo – entre as quais viveu a maior parte de sua vida (2). Sua atuação docente teve início, de forma efetiva, nos anos em que esteve radicado na América Central, onde atuou como professor…

percepção do professor do ensino superior em relação a sua participação no processo de EAD no Brasil. 3. EMBASAMENTO TEÓRICO Este trabalho está embasado em pesquisas bibliográficas, no sentido de buscar fonte para fundamentar o tema proposto e também para se ter um comparativo para os resultados que vierem alcançar e pesquisa de campo com professores do ensino superior, onde foi utilizado como instrumento para coleta dos dados um questionário quantitativo (Apêndice…

à abordagem do professor são sempre bem-vindas e não há qualquer melindre em recebê-las, pois o FOCO é seu aproveitamento e VOCÊ TEM TODO O DIREITO DE SUGERIR, QUESTIONAR, SOLICITAR MAIS EXPLICAÇÕES, MAIS QUESTÕES etc. Sempre afirmo em minhas aulas que as questões em concurso são cíclicas! Assim, não podemos estudar ou enfatizar demais provas que caíram só neste ano. É natural que enfatizemos as provas de 2011, mas não desvalorize provas antigas; pois aprendemos muito com elas e há forte

cooperaram direta e indiretamente para a realização da referida pesquisa. I – INTRODUÇÃO “Pra quê estudarmos isso? O que isso vai ser usado na nossa vida?”....são frases como esta que vivenciamos todos os dias na sala de aula. Ou senão, já nos pegamos várias vezes fazendo-nos essas perguntas por volta de nossa trajetória escolar. A educação passa por uma crise sem precedentes na História. Os alunos estão alienados, não se concentram, não têm…

portanto, o mestre é sempre um modelo a seguir. John Dewey 1859-1952 O filósofo norte-americano defendia a democracia e a liberdade de pensamento como instrumentos para a manutenção emocional e intelectual das crianças. A escola tinha missão de preparar para a vida. E nessa concepção a criança seria capaz de projetar procurar meios de realização para seus próprios empreendimentos e de realiza-los, verificados pela sua própria experiência. Tendo em conta a centralidade do…

ACADÊMICOS FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE GOIÁS BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA NORMATIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS 2 GOIÂNIA, 2008/2. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ....................................................................................................... 05 1 ARTIGO CIENTÍFICO ............................................................................................ 05 2 RESENHA…

ajudaram a realizar meus objetivos. Aos meus amigos, pelos conselhos, apoio e compreensão ao me ausentar para concretizar esse sonho. A AVM e todos os professores que contribuíram para o meu desenvolvimento profissional, graças à qualidade das aulas ministradas e a organização da instituição. “Uma organização, por si mesma, não tem futuro... nem esperança... nem inteligência... nem coração... nem alma... nem valores... a não ser que sua gente…

crises de sentidos e de espetaculares transformações. Como locus e ator, acolhe e fomenta as contradições e o hibridismo de modos distintos de produção, circulação e usos do conhecimento: o tradicional “modo 1”, fechado e monodisciplinar, e o novo “modo 2”, aberto, transdisciplinar, de uso intensivo e extensivo dos meios informáticos. A produção de conhecimentos cresce exponencialmente com a globalização da conectividade. A questão não é apenas formal e quantitativa. Discutir a…

Página: www.eca.usp.br/prof/moran http://www.eca.usp.br/prof/moran/avaliacao.htm Alguns dados atuais no ensino superior a distância Mídias mais utilizadas Cursos em EAD muito diversificados Parcerias e consórcios em EAD Modelo de aulas por teleconferência O Governo brasileiro assume a EAD Mudanças que a EAD está provocando na educação presencial Avanços e problemas em EAD Estamos numa fase de consolidação da EAD no Brasil, principalmente no ensino superior.

interlocução entre a noção de invenção e a Educação Matemática, em particular, a sala de aula de matemática. A discussão tem como mote um episódio de pesquisa de campo, realizada a partir do método cartográfico em uma escola da rede pública de Juiz de Fora/MG. Em torno deste episódio são articulados dois discursos acerca da cognição e da aprendizagem: o da Teoria dos Campos Conceituais, de Gérard Vergnaud, e o do Modelo dos Campos Semânticos, de Rômulo Lins. A invenção opera…