Aula Tema 2 A Centralidade Do Modelo

expostos em forma de gráficos, para interpretação dos mesmos e também das informações explicitadas através da amostra coletada. Por fim, nas considerações finais serão abordadas os resultados das percepções acerca do conteúdo construído por meio do tema e objetivos propostos. 14 1 OS NOVOS ARRANJOS FAMILIARES NA CONTEMPORANEIDADE A família no decorrer de sua história vem sofrendo mudanças, e nos tempos atuais passa por bruscos processos de transformações ocorridas nos planos…

sociología de la educación, con autores y temas tratados. Tiene un básico propósito: proporcionar al lector una visión general de la sociología de la educación como un campo de conocimiento. Aspira a contribuir a la formación de los docentes que trabajan en la disciplina en la escuela básica. Para su organización se consideró, en el enfoque de varios autores de la sociología de la educación, clásicos y contemporáneos, el enfoque metodológico, sujetos, objetos y temas para ellos. Al…

NÃO DEVE FICAR REFÉM DE EQUIPAMENTOS. DEVE UTILIZAR A VIRTUALIZAÇÃO COMO AQUILO QUE PERMITE LER, PROBLEMATIZAR AS COISAS. ATUALIZAR É ESCREVER; VIRTUALIZAR É LER. A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO E A SALA DE AULA INTERATIVA NA MAIORIS DAS SALAS DE AULA PRESENCIAIS E TAMBÉM VIA INTERNET PREVALECE O MODELO COMUNICACIONAL CENTRADO NA RÉCITA DO MESTRE, RESPONSÁVEL PELA PRODUÇÃO E PELA DISTRIBUIÇÃO DE “CONHECIMENTOS”. NA EDUCAÇÃO VIA INTERNET, OS SITES E OS AMBIENTE VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM…

sobre a política de Assistência social no Brasil, especificamente das ações voltadas para a pobreza, pós Constituição Federal/1988 e Lei Orgânica da Assistência Social/1993 (LOAS). Aborda as principais tendências dessa política, mais precisamente a centralidade na família, o benefício monetário, recortados pelos mínimos sociais, pela focalização, pelo trabalho solidário e serviços básicos deficitários, compondo assim o que se chama de assistencialização da pobreza. Palavras-chave:…

Questões: 1) Como se constroem as identidades? 2) Uma pessoa nasce professor ou se faz professor? 3) Como nos tornamos o que temos sido? 4) A docência, como se constitui? Resenha de Didática – Capítulo 2 – Identidade e fazer docente: aprendendo a ser e estar na profissão. 01. A educação, em seus mais diferentes matizes, deve se constituir sempre numa possibilidade de humanização: o professor como um profissional que está sempre se fazendo. Apoiado nesses pressupostos, o texto…

conceitos sobre jogos de empresas, estratégia, análise competitiva e visão sistêmica. Considere que para uma participação adequada no jogo de empresas SDE é fundamental que você desenvolva compreensão e familiaridade com esses conceitos. Invista nisso! 2. Jogos de empresas Os jogos e simulações ganham cada vez mais destaque no mundo corporativo e educacional. KEYS e WOLFE (1990), ao sumarizarem algumas tendências e previsões sobre a utilização de jogos de empresas nesta última década…

.......................... O Modelo Hierárquico nas Práticas Educativas .............................................. As TIC na Prática Pedagógica ......................................................................... 135 138 146 155 CAPÍTULO IV MOVIMENTO, DIÁLOGO E AÇÕES: ESTABELECENDO UMA PRÁTICA INSTITUINTE ................................................................................................... O Movimento Instituinte na Sala de Aula ..............................

Do conflito à indisciplina Temas e Problemas da Escola Atual 2011-2012 Do conflito à indisciplina (e vice-versa) Manuel Ferreira da Costa Atalaia Centro de Estudos Superiores da Universidade de Coimbra Pólo de Alcobaça Do conflito à indisciplina (e vice-versa) Trabalho Prático realizado na disciplina “Temas e Problemas da Escola Actual” lecionada pela docente Cristina Maria Coimbra Vieira (Vieira@fpce.uc.pt) no ano letivo de 2011-2012 Trabalho…

escola já dispõe de recursos suficientes para que a criança conquiste a sua autonomia na sociedade, que são a Alfabetização e o Letramento. Consistido numa reflexão de cunho teórico, este artigo objetiva adentrar nas análises de estudiosos destes temas, fundamentando-se nas pesquisas bibliográficas que demonstram ser esse o caminho que conduz à eficiência do ensino-aprendizagem. Pretende-se nesse sentido, entender os significados do termo letramento, que nos contextos sociais abaliza a…

aumentar os níveis de compreensão e aprendizagem por parte dos alunos. Procura-se evidenciar no texto as percepções dos professores universitários participantes da pesquisa sobre a seleção e integração do conhecimento químico, sua abordagem em sala de aula, os recursos didáticos utilizados, considerando-os como elementos inovadores da prática pedagógica dos mesmos, ressaltando a positividade dos resultados alcançados quanto ao aprendizado dos estudantes. Palavras-chave: química geral,…