Aula 9 Narrativa

Os gêneros da Literatura Infantil A NARRATIVA • As narrativas apresentam uma variedade de tipos cuja construção específica deve ser do conhecimento do professor, para que as propostas de atividades e de avaliações possam estar adequadas à concepção do discurso literário escolhido. Pensando nessa competência docente, trataremos a seguir de alguns desses modos de narrar e das formas literárias que eles originam. Perspectivas da narrativa • • • • Estrutura Temática Personagens Efeitos…

didática e a consciência linguística. Nessa nova visão de ensino comunicativo e letramento crítico o aluno se torna parte da aula, deixa de fazer o seu papel passivo e entra em um coletivo com os colegas e o professor como mediador em uma visão construtivista. O texto escrito nas aulas não é a prioridade, vemos um hibridismo no ensino da língua, em aula e fora de aula, com sistemas orais, conversacionais e sociais com surgimento de diferentes gêneros textuais e de forma autêntica.…

Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? A literatura infantil é composta por diferentes gêneros literários, que, por sua vez, dividem-se em alguns subgêneros. A poesia, a ficção e o teatro compõem os gêneros ou formas geradoras, e expressam a experiência humana caracterizada de forma universal. Na poesia, é evidenciada a vivência lírica; na prosa e na ficção, a vivência épica; no teatro, por meio do diálogo, a vivência dramática. Todas essas formas de representação básica…

membros do grupo na sala de aula com a ajuda do professor de português Roberto Afonso que nos deu toda orientação para o trabalho 4ª parte do trabalho: Rascunhos Nós iniciamos o trabalho juntamente com todos os membros do grupo na sala de aula passando todos os rascunhos para o notebook e fazendo pesquisas sobre como darmos uma aula sobre Genêros Literários 5ª parte do trabalho: Construção Nós iniciamos o trabalho juntamente com todos os membros do grupo na sala de aula fazendo as…

TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO 07 LÍNGUA PORTUGUESA Seqüências textuais e estrutura das seqüências narrativas e descritivas Ilane Ferreira Cavalcante Governo Federal Ministério da Educação Projeto Gráfico Secretaria de Educação a Distância – SEDIS equipe sedis | universidade do rio grande do norte – ufrn Arte e ilustração Adauto Harley Carolina Costa Heinkel Huguenin Revisão Tipográfica Adriana Rodrigues Gomes Design Instrucional Janio Gustavo Barbosa Luciane…

as práticas curriculares e acadêmicas da Educação Física na Rede Estadual de Ensino do Espírito Santo, a partir de espaçostempos de Formação Continuada e problematiza essa produção, com base nos usos e apropriações dos praticantes escolares e nas narrativas, como intercâmbio de experiências. Discute as traduções feitas pelos professores sobre as teorizações da Educação Física no contexto de implementação de um Currículo Básico Comum nas escolas estaduais. Utiliza as produções individuais…

Bruno C. de Paula Algoritmos e Programação Aula Teórica 02 Introdução ao Conceito de Algoritmo e Programação Estruturada PUCPR > Escola Politécnica 2 3/5/15 Resumo da aula Conheceremos, na prática, alguns algoritmos; Vamos entender as diferentes maneiras que um algoritmo pode ser representado; Realizaremos alguns exercícios de fixação dos conceitos apresentados. 3 3/5/15 IMPORTANTE!!!! Nossas aulas teóricas tentam ao máximo ser…

refletir sobre a interação na sala de aula em uma perspectiva ecológica. Ninguém tem dúvida de que a interação é essencial para a aquisição, mas, ao optar pela perspectiva ecológica, pretendo demonstrar que há tipos de interação que podem trazer empecilhos ao desenvolvimento da língua. Para tanto, utilizo a interação entre plantas em um bioma como metáfora para compreender a interação humana na sala de aula. Exemplifico cada tipo com excertos de narrativas de aprendizagem…

Fichamento de o livro contar histórias Este livro mostra que para contar historias é necessário planejar o que se vai contar saber para quem e de que modo vai contar. Funciona como um plano de narrativa. Um roteiro para auxiliar aqueles que desejam se tornar praticantes da arte de contar historia e ainda não descobriram por onde começar. (P. 7). Como toda arte, a de contar historias também possui segredos e técnicas. Sendo uma arte que lida com matéria-prima especialíssima, a palavra,…

Programa¸c˜ao de Computadores I Aula 02 Algoritmos: Conceito e Representa¸c˜ao Jos´e Romildo Malaquias Departamento de Computa¸c˜ ao Universidade Federal de Ouro Preto 2011-1 1/26 Importˆancia do estudo de algoritmos . . . antes que o computador possa executar uma tarefa, deve ser fornecido um algoritmo que instrua exatamente o que deve ser feito . . . 2/26 Conceito de Algoritmo I Algoritmo ´e a especifica¸c˜ao da seq¨ uˆ encia ordenada de passos que deve ser seguida para a…