Aula 9 Narrativa

DAS NARRATIVAS ORAIS À PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CRÍTICO.DAS NARRATIVAS ORAIS À PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CRÍTICO. 1. Podemos dizer que o guia, ao contar as histórias, tem consigo a memória coletiva dos fatos que ele aprendeu com as pessoas com as quaisconvive? Resposta: Sim, o guia apenas repassa o que aprendeu com seus antepessados condizente com a sua cultrura. 2. O que seria memória coletiva? Resposta: É a memória de um grupo depessoas, passadas de geração para geração ou ainda…

nossa primeira aula, veremos conceitos introdutórios da lógica como uma estruturação do pensamento voltada para a solução de problemas, e dos algoritmos enquanto sequências de passos para resolver tais problemas. Você conhecerá, ao final desta aula, uma ferramenta de construção de algoritmos denominada VisuAlg e será orientado quanto à instalação e utilização dessa ferramenta, que será usada para implementar os exemplos práticos das aulas posteriores. Objetivos Ao final desta aula,…

Pedagogia Curitiba, PR 2012 KEURI FATIMA GUERREIRO NEGRELLI Projeto Integrador Trabalho apresentado como requisito Para o Curso de Pedagogia da Universidade Braz Cubas. Junho, 2012 Resumo Das narrativas orais á produção do conhecimento crítico. Nossa memória é uma construção feita no presente a partir de vivencias e experiências do passado. A escola do pensamento filosófico, relacionada á teoria do conhecimento, que pensa estar…

Fetzner (org.) Ed. Forense TIPOS DE TEXTO ● Dissertação existem dois tipos de dissertação: ✓ Expositiva ✓ Argumentativa Relatório informativo e narrativa valorada ● Discrição ● Narração FUNDAMENTAÇÃO JURÍDICA ● Defesa de uma tese (EXPRESSAR A TESE EM UM PARAGRÁFO) ● Argumentos (JURISPRUDENCIA, DOUTRINA) ● IDEIA PETIÇÃO INICIAL ● DOS FATOS = Narrativa Valorada ● DO DIREITO = Defesa da tese: argumentação PLANEJAMENTO DA ARGUMENTAÇÃO E FORMULAÇÃO DE ESTRATEGIAS DE CONVENCIMENTO 1.…

passei a registrar os comentários, guardar os desenhos e as diversas manifestações de expressão relacionadas às histórias, comparando, analisando, fazendo descoberta, um vasto material de estudo.” (p. 9) “Passei a observar também a reação dos adultos, inclusive os idosos. A história faz todos sorrirem, a aula passa a ser uma brincadeira- e gente grande volta a ser criança. (p. 10) “A força da história é tamanha entre narrador e ouvintes que ocorre uma vibração recíproca de…

Atividade…………………………………………………………………………….3  2ª Atividade…………………………………………………………………………….5 Atividades sobre a compreensão e expressão oral (pré-escolar)………………………...7  1ª Atividade…………………………………………………………………………….7  2ª Atividade…………………………………………………………………………….9 Atividades sobre a compreensão leitora (2º CEB)………………………………………..11 Atividades sobre a escrita (1º CEB)………………………………………………………...14 Anexos Atividades sobre a Decifração Identificação do Público: 1º ano do…

QUADRO SÍNTESE "Ideias importantes a serem consideradas na organização do espaço físico ao contar histórias" Espaço físico Faixa etária Materiais Forma de organização Sala de aula Alunos de 0 a 3 anos Brinquedos, desenhos, gravuras, livros com diversas cores, gravuras com animais e ilustrações de objetos. Dentro da sala de aula para crianças nessa faixa etária deve haver esses materiais em lugares específicos para quando acontecer a contação de historia. Pátio da escola Alunos de 4 a…

capacidade de convivência 3 – díálogo 4 - dignidade da pessoa humana 5 – igualdade de direitos 6 – justiça 7 – participação social 8 – respeito mútuo 9 – solidariedade 10 - tolerância ABORDAGENS PEDAGÓGICAS PARA ENSINAR VALORES NA ESCOLA • • • • 1 – DOUTRINAÇÃO 2 - CLARIFICAÇÃO 3 – OPINIÃO OU JULGAMENTO DOS VALORES 4 – NARRATIVAS OU EXPRESSÕES ORAIS E ESCRITAS DOS EDUCANDOS DOUTRINAÇÃO DE VALORES • Abordagem pela doutrinação de valores é a mais antiga • a…

PROGRAMAS EDUCATIVOS NA TV Conteúdo pedagógico adequado à narrativa televisual e à fantasia, para uma programação infantil divertida e inteligente Acredita-se que grande parte das crianças e dos adolescentes brasileiros, por viver em famílias com renda per capita inferior a meio salário mínimo (19,8 milhões, segundo dados da Unicef e da Fundação IBGE)', tem como fonte principal de divertimento e informação a programação gratuita das emissoras de televisão aberta. Em 1990, o Estatuto da Criança

consiste em uma investigação de iniciação científica. Como tal, ele será estruturado dentro das seguintes etapas: • Tema • Objeto • Problematização • Método • Conclusão 3- Tema: cada grupo terá o seu tema através de sorteio em sala de aula. Serão sorteadas as seguintes escolas de comunicação entre os grupos: a) Escola de Frankfurt b) Psicanálise da Comunicação c) Semiótica e Midiologia d) Teoria Hipodérmica e) Mass Communication Research f) Memética g)…