Aula 4 Caracterização De Compostos Inorganicos

...................................................................................................... 20 Figura 3: Fases da ACV. .......................................................................................................... 24 Figura 4: Dimensões da ACV................................................................................................... 25 Figura 5: Unidade de processo e fluxos relacionados .............................................................. 27 Figura 6:

.. 7 IV. Depois do experimento .............................................................. 7 8 V. Acidentes mais comuns em laboratório e primeiros socorros .......................... 9 VI. Principais vidrarias e materiais utilizados nas aulas práticas ..................... PREPARO DE SOLUÇÕES ................................................................ 11 I. Introdução ................................................................ 11 II. Formas de expressar a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA QUÍMICA DISCIPLINA DE BIOQUÍMICA INDUSTRIAL Profa. CRISTINA FERRAZ SILVA APOSTILA DE AULA PRÁTICA – 2011/1 1 ALUNO: _____________________________________ São Cristóvão, semestre 2011/1 AULA PRÁTICA 1: INTRODUÇÃO AO LABORATÓRIO I. Instruções Gerais O laboratório é um lugar para trabalho sério e não deve servir para experimentos não programados. As orientações enumeradas a seguir…

......... 7 IV. Depois do experimento .............................................................. 7 8 V. Acidentes mais comuns em laboratório e primeiros socorros .......................... 9 VI. Principais vidrarias e materiais utilizados nas aulas práticas ..................... PREPARO DE SOLUÇÕES ................................................................ 11 I. Introdução ................................................................ 11 II. Formas de expressar a concentração…

aluno recém ingresso na Universidade. A presente publicação busca garantir um melhor acompanhamento das aulas por parte dos alunos e ajudar na elaboração dos relatórios exigidos durante o curso. Várias referências são indicadas como leituras complementares. As primeiras três aulas práticas versam sobre a descrição do habitat, de uma maneira geral, e da vegetação florestal propriamente dita. As aulas 4 e 5 abordam a fenologia de árvores e a regeneração natural de espécies arbóreas, que…

Mestrado, Programa de Pós-graduação em Engenharia Ambiental - Área de Concentração: Controle da Poluição Urbana e Industrial, 2007.) Dissertação - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ 1. Decomposição anaeróbia 2. Lixiviação 3. Mineralização 4. Folhas 5. Galhos 6. Serapilheira 7. Reservatórios I. FEN/UERJ II. Título (série) iii “O cientista deve preocupar-se em criar, despertar e estimular o interesse pela concepção de novos paradigmas e não limitar-se somente à…

química acontece através da troca de gases entre as algas do fitoplâncton e a água, tendo como função também o indicativo da qualidade da água coletada em ambientes, analisando, por exemplo, as algas azuis. Possuindo a função de transformar material inorgânico em orgânico. Os fitoplânctons também possuem grande importância na cadeia alimentar, pois servem como alimento para organismos aquáticos maiores, como o zooplâncton, se tornando a base do nível trófico. (NISHIMURA e CARLOS, 1999)…

Desenvolver habilidade no manuseio dos equipamentos e reagentes; b) Reconhecer a composição de fluidos biológicos através de reações químicas; c) Quantificar determinados compostos em fluídos biológicos; d) Interpretar resultados experimentais. e) Fixar o aprendizado teórico. Considerações importantes: a) Antes das aulas práticas é importante que o aluno esteja de posse do procedimento prático que será elaborado. b) É indispensável o uso de jaleco no laboratório. De…

Marcia Matsuoka Rosa Matéria Orgânica do solo (MOS) • Os solos são formados por quatro componentes importantes, que se combinam e interagem entre si, que são: os componentes minerais, orgânicos, líquidos e gasosos. • • • • 45% compostos minerais 5% compostos orgânicos 25% solução do solo (líquido) 25% gases • Na maioria dos solos, mesmos os chamados “solos minerais” as partículas minerais estão associadas de alguma maneira a matéria orgânica ou húmus,…

1ª AULA PRÁTICA: MATERIAIS MAIS USADOS EM LABORATÓRIOS DE QUÍMICA 1. OBJETIVOS - Conhecer as normas de boa conduta em um laboratório. - Demonstrar o uso e aplicações de vidraria e acessórios mais utilizados em um laboratório - Executar algumas tarefas básicas. INSTRUÇÕES GERAIS PARA O TRABALHO NO LABORATÓRIO 1. O laboratório é lugar de trabalho sério, trabalhe com atenção, metodologia e calma; 2. Prepare-se para realizar cada experiência lendo antes os conceitos referentes ao experimento