Aula 3 Curriculo Integrado

Capitalismo, trabalho, currículo e as suas interfaces com a profissionalização docente Azevedo, Ivana Alves Monnerat de89 Resumo: O texto visa explanar sobre as proposições socioeconômicas e as influências dessas, no que tange a formação dos profissionais de forma geral e, em específico, a profissionalização, por meio da identificação de elementos teóricos que conduzam à captação dos conceitos, das características e dos condicionantes que permeiam esse processo formativo, primando…

fundante na sociabilidade escolar e na construção de identidades. As experiências iniciais com a escola precisam ser levadas a sério, pois podem definir a base de uma trajetória escolar mais tranqüila ou mais atribulada. Sentir-se acolhido, incluído e integrado facilita a construção de uma auto-estima positiva, elemento fundamental para o sucesso escolar. Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura…

comunidades minoritárias mas também para os alunos que são parte da sociedade dominante) – aparece em programas tais como: de imersão, de línguas de herança imigratória, de duas línguas, de imersão bilíngüe, de mão dupla. (Ver também Freeman, 1998.) 2 3 CAVALCANTI o cenário sociolingüístico apresentado e a formação de professores. 1.O cenário sociolingüístico brasileiro 387 Quem catequizou os índios foi o coronel do barranco, o proprietário fazendeiro que botava os outros no…

Manaquiri/AM 3. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA: Este tema é inquietação de docentes que atuam nesta turma e a problemática surgiu decorrente da experiência de trabalho com 6º Ano e a preocupação com a abordagem quanto a aplicação da prática em virtude da abstração do conhecimento geográfico e a observação da necessidade de estudo de questões relacionadas com as dificuldades de aprendizagem, as causas e efeitos da falta de conectividade da disciplina com o conhecimento mais integrado da…

segundo capítulo procederemos com a alusão das etapas da prática Pedagógica geral, seminário, descrição e análise do trabalho de campo realizado na escola. No terceiro capítulo trataremos sobre a descrição do programa da disciplina, do grupo, das aulas assistidas e aproveitamento pedagógico da turma. No quarto capítulo foi a fase então dos grupos se encontrarem para a uniformização dos dados, leitura bibliográfica e a posterior elaboração do presente relatório das práticas pedagógicas do…

Alan C. P. e Silva – alan.ecomp@gmail.com Gabriela R. P. R. Pinto – gabrielarprp@gmail.com Resumo: Este artigo objetiva apresentar um relato de experiência vivenciada pelos autores, ao participarem do Estudo Integrado EXA 804 – Programação, componente curricular que integra o currículo do curso de Engenharia de Computação (EComp), da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Além de descrever o cenário da pesquisa, apontam-se alguns desafios e possibilidades que foram…

ampliação de tempos, espaços e oportunidades educativas. Consequentemente, busca contribuir para a melhoria da aprendizagem de crianças, adolescentes e jovens, bem como para fomentar debates em torno de novas metodologias de trabalho, novos olhares aos currículos e à prática pedagógica. Tem adesão da Secretaria de educação do Estado, nas escolas do Ensino Fundamental desde 2008 e atualmente encontra-se presente em 494 escolas estaduais, nas 17 Gerências Regionais de Educação (GRE). O…

integração latino-americana, mas da humanidade como um todo. ALVES, G. L. O universal e o singular: em discussão a abordagem científica do regional. In: ALVES, G. L. Mato Grosso do Sul: o universal e o singular. Campo Grande, MS: Editora Uniderp, 2003. 3 aspectos culturais e principalmente regionais. A cultura pantaneira foi um dos mais fortes elementos que serviram de pesquisa do hipertexto, ou seja, o motivo da estrutura operacional, situado no tema Educação Patrimonial como…

Histórias de Aprendizagem das (com as) TIC Índice Apresentação ........................................................................................................ 3 Do desenvolvimento curricular ao conhecimento profissional ....................................... 4 José Duarte Das TIC em contexto educativo às TIC no currículo .................................................... 9 Fernanda Ledesma Natureza e Ambiente em Área de Projecto - 8º Ano…

[pic] Estrutura e Organização da Educação Brasileira – Prof. Clayton Aula 1 – Organização Escolar A Organização Escolar está relacionada ao compromisso entre a estrutura formal e os grupos com interesses distintos. Abrangendo três áreas: a) Estrutura física da escola; b) Estrutura administrativa da escola; e c) Estrutura social da escola. A Estrutura e Organização do Ensino no Brasil: Aspectos Legais e Organizacionais Em1939, a Estrutura preocupava-se com os…