Aula 2 E 3 Desenvolvimento Pessoal

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento pessoal e Profissional Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso NOME Elcimar Sabino da silva RA 4016785152 Atividade de Autodesenvolvimento Embora lembramos que a comunicação faz parte do nosso dia a dia e está presente, durante quase todo o tempo que vivemos e vivenciamos. Sabemos que emitimos, transmitimos e recebemos mensagens de diferentes seres, durante toda…

Aula 1 DPP 1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que:I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regionalinfluencia a todos.II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e osvalores familiares.III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é consideradacomo mais atual.IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar e dar…

PRÁTICAS EM SALA DE AULA QUE REFLETEM ESTRATÉGIAS DE MARKETING PESSOAL Janaina Barros da Silva[1] Luiz Cláudio Pereira[2] Resumo Esse trabalho teve como objetivo identificar como o marketing pessoal influencia no perfil do professor universitário e em suas respectivas práticas pedagógicas. Sua metodologia envolveu um estudo exploratório acerca dos pressupostos teóricos que balizam a temática do marketing docente e sua formação profissional por meio de pesquisa bibliográfica…

(ferramentas): R$ 2.097,38Técnicos em mecânica veicular: R$ 2.012,98Técnicos em metalurgia (estruturas metálicas): R$ 2.666,33Técnicos de desenvolvimento de sistemas e aplicações: R$ 2.077,70 Técnico em eletrotécnica: 1.800,00 Técnico em Eletrotécnica Objetivos Preparar recursos humanos para o atendimento às demandas de mercado da Área de Eletricidade através do desenvolvimento de competências e habilidades técnicas para a investigação, análise, diagnóstico e solução de problemas…

|Observar, relatar e analisar reunião de pais ou de professores |5 horas | |2. Observar e colaborar com evento escolar |Observar, colaborar, relatar e analisar um evento. |10 horas | |3. Observação de aulas |Analisar 10 aulas fazendo a analise da relação prof X aluno e a |20 horas | |

da Instituição 2. Título do trabalho 3. Nome do aluno 4. Nome dos supervisores de estágio: regente, virtual e presencial 5. Nome da disciplina de estágio 6. Nome da instituição onde realizou o estágio 7. Data: semestre e ano 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA : EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 2.2 3. Acrescente ou delete os itens presentes deste capítulo conforme a sua necessidade. 3. 2.4 4. 2.X RELATO DAS ENTREVISTAS E OBSERVAÇÕES 5. 6. 3…

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA. GESTÃO EMPRESARIAL TELÊMACO BORBA – PR 2009 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA. RECURSOS HUMANOS Portifólio elaborado para fins de avaliação do…

2010 SUMÁRIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO: NORMAL DE NÍVEL MÉDIO 1 JAÚ 1 2010 1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO: NORMAL DE NÍVEL MÉDIO 2 JAÚ 2 2010 2 SUMÁRIO 3 1 INTRODUÇÃO 4 2 IDENTIFICAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 5 2.1 Curso observado 5 2.2 Local de realização do curso 5 2.3 Horário de realização do curso 5 2.4 Demais cursos realizados no mesmo local 5 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA 6 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 8 PLANO DE ESTÁGIO 9 Artes 9 Tema: A inspiração

DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Fábio Henrique Ribeiro Tavares Sissi A. Martins Pereira Resumo: Atualmente, em educação, já não se trabalha apenas com um conceito único de inteligência. Desde 1980 ganhou espaço a teoria das inteligências múltiplas, desenvolvida por Howard Gardner e estudada por vários pesquisadores. Segundo esta teoria, todo ser humano é dotado de pelo menos nove inteligências, sendo uma delas a inteligência emocional. Baseados

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Ivaneide Nunes da Silva Benedito ‘‘Aprendizagem e desenvolvimento através do Lúdico’’ Itaporanga – PB 2013 Ivaneide Nunes da Silva Benedito ‘‘Aprendizagem e desenvolvimento através do Lúdico’’ Projeto de Intervenção apresentado ao (à) Universidade Federal da Paraíba,…