Estratégia e dinâmicas competitivas

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 6ª Série Estratégia e Dinâmicas Competitivas A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Rodrigo Rodrigues Faculdade Anhanguera de Bauru Administração - 6ª Série - Estratégia e Dinâmicas Competitivas Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 8ª Série Estratégia e Dinâmica Competitiva A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências…

PLANO DE AULAS – QUARTAS-FEIRAS DISCIPLINA: ESTRATÉGIAS MERCADOLÓGICASPROFESSOR: JEFERSON MOLA | | | CURSO: MARKETING | SEMESTRE: 2012-1 | DATA | UNIDADE | CONTEÚDO | OBJETIVO(S) | METAS DE APRENDI-ZAGEM | ATIVIDADES | BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS | 15/02 | 1. Cenários do século XXI. | Evolução do pensamento mercadológico e elaboração de cenários. | Conhecer a evolução do pensamento estratégico e relacioná-lo ao desenvolvimento da estratégia empresarial. | 1, 2 | Leitura e…

ETAPA 1
Aula-tema: Motivações para a Estratégia; Desafios para a Estratégia; Conceitos Básicos e Questões Críticas do Ambiente. Essa atividade é importante para compreender os conceitos estratégicos e entender as motivações que conduzem à execução de táticas dispostas ao alcance de objetivos. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Pesquisar a definição de Fluxograma, Estratégia, Motivação, Desafios e Ambiente organizacional. Para…

Produção Carga Horária Total: 60 horas Distribuição da Carga Horária: 60 horas - Aula Competências Identificar, buscar e analisar as principais fontes de informação sobre o ambiente externo à empresa visando contribuir e/ou conduzir processos de planejamento estratégico em empresas; Aplicar as principais técnicas de criação de cenários, de planejamento e previsão, tendo em vista à gestão estratégica; Analisar dados, inferir conclusões nos temas estudados; Relacionar…

Visão do Futuro SOROCABA/SP 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 1 Aula 1 2 - Paradigmas; 2 - Modelos mentais; 2 - Organizações. 2 Aula 2 2 Das redes sociais à inovação 3 Aula 3 4 Aula 4 4 Aula 6 5 As relações interorganizacionais como mecanismos de desenvolvimento 6 Aula 7 6 - Redes e alianças estratégicas; 6 - Aprendizado organizacional. 6 Aula 1 - Paradigmas; Paradigma é a maneira como você olha para o seu mundo, de como o vê e…

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – PLANO DA DISCIPLINA – 2014 Nome da Disciplina Série CH Formação Cod Turno Administração Estratégica 3ª 120 Profissional Noturno Professor: Wilter Furtado (34) 9973.3455 wilter@com4.com.br Objetivo Geral ( Objetivos do professor em relação à disciplina) A partir do conceito de estratégia organizacional, o curso objetiva levar o aluno a conhecer, compreender, e avaliar e aplicar, os aspectos teóricos e práticos que envolvem o processo de…

Administração Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Estratégia e Dinâmica 2° sem/2013 8ª Série Não definido Competitiva Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2010 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 20 20 40 Ementa Conceitos fundamentais para a estratégia. Gestão estratégica. Análise do ambiente interno. Análise do ambiente externo. Análise de Setores. Estratégias voltadas às unidades de negócio. Estratégia Global e o diamante nacional de Porter. Formulação de Estratégia…

10/09/2013 Estratégia e Dinâmica Competitiva Estratégia: Conceitos e Definições. • Estratégia relacionada a posicionar uma organização para obter vantagem competitiva. • O que significa posicionar uma organização para a obtenção de vantagem competitiva? • Como se define valor? • As respostas mudam à medida que se altera o contexto em que a estratégia é desenvolvida. Estratégia: Conceitos e Definições. • O foco atual no capital humano e intelectual como recurso…

de captar, analisar e utilizar informações na busca do melhor resultado empresarial. O que define uma empresa COMPETITIVA ? Capacidade de manter ou aumentar a sua participação de mercado de maneira sustentada. PLANO DE ENSINO OBJETIVO Apresentar ao aluno formas e formatos de análise estratégica utilizando informação e indicadores empresariais, permitindo assim a redução do nível de incerteza na tomada de decisão estratégica. Transformar informações soltas e dispersas em…