Aula 2 Cores

pois a arte desenvolve em cada um de nós, uma percepção maior, tirando de nosso interior, muito mais do que os olhos nos permite enxergar. O estudo da arte estimula o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e estético. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 A formação estética do professor Esta formação visa desenvolver a capacidade de apreciação e sensibilização estética por meio do contato com expressões artísticas, e também investigar como a educação…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 RELEITURA DA OBRA DE ROMERO BRITTO 4 2.2 EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA 6 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 1 INTRODUÇÃO Esta produção textual foi feita em grupo com a proposta de fazermos uma releitura da obra de Romero Britto e falarmos da importância da estética na formação da criança no ambiente educativo. Esse texto tem objetivo de aplicar os conhecimentos

anos Conteúdo: • Noções de Cores;; • Ações do homem na natureza; • Reciclagem; • Linguagem oral. Objetivos: • Identificar os tipos de lixo que podem ser reciclados; • Diferenciar os tipos de lixo produzidos; • Aprender a fazer a separação dos materiais identificados; • Diferenciação das cores; • Desenvolver a oralidade. Componente curricular: • Natureza e Sociedade/ Matemática/Linguagem Encaminhamento metodológico: Iniciaremos nossa aula convidando as crianças…

Plano de aula 1° dia de aula: Acadêmico:Janaina Miranda Campo de estagio:Escola Rural Municipal de Avencal Turma:Pré-escola Faixa etária:4 a 6 anos Professora da turma:Rozeli de Jesus Dias Santos TEMA:Apresentando os números CONTEÚDO:Números,quantidade,música,coordenação motora fina e ampla,movimentos,pintura,colagem,cores,atenção,dialogo,contação de história,higiene. OBJETIVO: Geral: -Apresentar os números e desenvolver a coordenação motora. Especifíco: -Reconhecer números de 0

1- SÍNTESE REFLEXIVA.......................................................................................4 2- PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE..............................................7 3- PLANO DE AULA - MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................7 4- PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA.............................................................8 5- PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO............................................8 6- CONSIDERAÇÕES FINAIS.................

Aulas e avaliações: COMPUTAÇÃO GRÁFICA – ARQUITETURA – Coreldraw e Photoshop – 20 aulas - 1º Semestre – Início em 25/08/2013 - 2ª feiras Noite |Nº |Data |Matéria | |1 |25/02 |Apresentação Plano de Aula; Explicações gerais (avaliações etc.); Conceitos de proporção e…

APRESENTAÇÃO Esta apostila está sendo utilizada para dar suporte à disciplina Sistemas de Televisão ministrada para a turma de 5º período, 1º turno, do Curso Técnico de Eletrônica do CEFET/RJ. É, na verdade, a transcrição resumida das aulas, daí chamá-la de Notas de Aula. Sua utilização poupa o estudante de fazer anotações constantes, permitindo acompanhar o desenvolvimento dos conteúdos, mas não o exime da necessidade de aprofundar o estudo recorrendo à bibliografia recomendada. Os…

Disciplina: Língua Estrangeira Moderna - Inglês Série: 6º ano Ensino Fundamental Turma: única Carga horária: duas aulas semanais 1. Ementa Introdução à Língua Inglesa: vocabulário básico e saudações; Pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos; Plural; Presente simples do verbo to be e demais verbos; Pronomes de tratamento; Horas; Advérbios de lugar. 2. Objetivo geral da disciplina Ao final do 6º ano o aluno deve ser capaz de identificar o assunto principal de um texto em

DE PRODUÇÃO E SISTEMAS (COLEPS) MARCUS RAFAEL OLIVEIRA REIS THALLIS LEAL ALMEIDA PEDRO CARVALHO MEDAUAR UBIARA BEZERRA ANÁLISE PRÁTICA DE CIRCUITOS Relatório de trabalho de equipe referente a aula prática de constatação, conhecimento e manuseio de ferramenta vistas em sala de aula para obtenção do 1º/2º crédito da disciplina Eletrotécnica Geral. ILHÉUS – BAHIA 2009 1. INTRODUÇÃO A relação fundamental entre as grandezas elétricas intensidade da corrente,…

mostrando fatos concretos da realidade. Questão 2 A Educação Ambiental é aceita, cada vez mais, como sinônimo de educação para o desenvolvimento sustentável ou de educação para a sustentabilidade e, por esse motivo, é imprescindível a inserção de um projeto de Educação Ambiental no currículo escolar de maneira interdisciplinar em todas as práticas cotidianas da escola buscando a formação de 4.4 Planos de Aula da Intervenção Plano De Aula 1 - CONTEÚDO : Confecção do livro…